每對(duì)爸爸媽媽都希望自己的孩子講禮貌、懂禮儀，尤其是逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候，如果自己家的孩子見(jiàn)人就叫“叔叔”、“阿姨”，大家會(huì)認(rèn)為這個(gè)孩子非常懂事，連家長(zhǎng)臉上也有光?？墒瞧屡c愿違，孩子在家特別能撒歡，一見(jiàn)到生人就默不作聲，這到底是怎么回事呢？其實(shí)有些家長(zhǎng)認(rèn)為的“禮貌”反而會(huì)傷了孩子：

網(wǎng)絡(luò)

情景1：逛公園時(shí)，園園遇到一個(gè)好友，想讓兒子叫一聲阿姨，可兒子怎么都不肯叫，園園氣得打了孩子屁股一下，嚷嚷道：“怎么不知道跟阿姨打招呼，真是不懂禮貌”。孩子立馬哇哇哭起來(lái)，好友急忙上前阻攔。

正確做法：實(shí)際上，孩子怕生一是因?yàn)橛行┖π?，二是因?yàn)槿臍q以后形成了一種獨(dú)立意識(shí)，不熟悉的人面前不愿意說(shuō)話。這并不代表孩子沒(méi)有禮貌，如果你強(qiáng)行給他添加一個(gè)“沒(méi)禮貌”的標(biāo)簽，反而會(huì)傷害了他，讓他更加排斥與人相處。

這個(gè)時(shí)候，你可以采取鼓勵(lì)的方式讓他主動(dòng)跟別人打招呼，如獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅花貼在胸前，或是比賽的方式，看哪個(gè)小朋友打得招呼多，哪個(gè)小朋友獲勝。這樣能激發(fā)他與人溝通的興趣，慢慢就不會(huì)害怕了。

情景2：公園里兩個(gè)孩子因?yàn)閾屚婢唪[得很不開(kāi)心，奇奇的媽媽趕緊跑過(guò)去，大聲呵斥道：“奇奇你是大哥哥，怎么這么不懂得謙讓小妹妹，快把玩具給妹妹”。這讓奇奇委屈得不行，一邊哭一邊搶著玩具不撒手。

正確做法：培養(yǎng)孩子謙讓的性格，是需要正確的引導(dǎo)和鼓勵(lì)的，一味地命令他把自己喜歡的玩具讓給別的小朋友，并不會(huì)讓孩子打心眼里懂得謙讓，而是會(huì)讓孩子越來(lái)越懦弱。

你要傳達(dá)給孩子的是，你把玩具讓給其他小朋友，他會(huì)更加喜歡自己，兩個(gè)小朋友還可以互相交換玩具，共享玩具，這樣就會(huì)有更多的玩具玩，這樣孩子才更容易接受。

情景3:玲玲的兒子乖巧懂事，很多人都夸獎(jiǎng)他，但是玲玲似乎很謙虛，每次都說(shuō)：“哪有你說(shuō)的那么好啊”或是“這孩子一點(diǎn)都不聰明，哪有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)聰明“。

正確做法：這種話雖然大人知道是謙虛，但是孩子不懂，每個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)和肯定，如果你當(dāng)別人的面說(shuō)自己不好，他真的會(huì)認(rèn)為自己做得不夠好，媽媽認(rèn)為自己很笨，他會(huì)變得很沮喪。別人夸自己的孩子，要真誠(chéng)地感謝對(duì)方，說(shuō)句“謝謝“即可。

文源：爆炸母嬰課堂