每一個寶寶的潛力都是無窮，想要知道自己的寶寶是否聰明過人，其實可以聰明從寶寶的細(xì)微動作之中反應(yīng)出來哦。

心理學(xué)家通過對嬰幼兒發(fā)展過程的細(xì)微觀察，發(fā)現(xiàn)智力水平是和大運動、精細(xì)動作、適應(yīng)性能力、語言和社交行為等五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)的。

大動作

大動作（又叫大運動）指的是身體和四肢的運動。父母們需要了解，寶寶出生后第一年，是寶寶大動作能力發(fā)展最快的階段。每一項大動作發(fā)展都與支配該項動作的神經(jīng)和肌肉的成熟程度有關(guān)，隨著肌肉力量和平衡能力的增強，寶寶在出生的前幾個月內(nèi)就能基本實現(xiàn)對頭部的控制，隨著身體協(xié)調(diào)能力和控制能力的提高，他們開始學(xué)習(xí)翻滾、坐、爬、站立和走路。

抬頭90度：3 ~ 4個月；

翻身：5 ~ 7個月；

坐：10 ~ 12個月；

行走：11 ~ 15個月；

跑步：24個月左右；

跳躍：30個月左右。

精細(xì)動作

當(dāng)襁褓里的嬰兒慢慢長大，他的精細(xì)動作同時也會快速變化。一開始寶寶只會觸碰物體，再過一個月就能學(xué)會有意識地抓，接著你還會發(fā)現(xiàn)，他抓握時間會逐漸加長，最后甚至拿起物體了！“觸碰、抓、對捏、畫……”寶寶動作的變化就是這么神奇！

抓握動作：2 ~ 3個月；

抓住動作：4 ~ 7個月；

耙弄動作：6 ~ 7個月；

倒手動作：7 ~ 8個月；

拇食指對捏動作：9 ~ 10個月；

翻書動作：18 ~ 24個月；

握筆動作：18 ~ 24個月；

穿扣動作：24個月左右。

適應(yīng)能力

適應(yīng)能力是指為滿足個人生活和社會需要所需的日常生活能力。它是當(dāng)今國際上公認(rèn)的診斷和評估兒童精神發(fā)育遲滯的重要輔助手段，幼兒期是形成該能力的關(guān)鍵時期。適應(yīng)能力強的寶寶能較快、較好地適應(yīng)變化了的人際環(huán)境和心理環(huán)境，對新環(huán)境所給予的刺激能做出恰當(dāng)?shù)?、適度的反應(yīng)，既不是反應(yīng)過度，也不是反應(yīng)遲鈍，更不是沒有反應(yīng)。

能找到聲源：4個月；

玩具失落會找：6個月；

有意識搖鈴：8個月；

能尋找盒內(nèi)東西：10個月；

回蓋瓶蓋：12個月；

將圓盒蓋子蓋上：15個月；

認(rèn)識大?。?7個月；

認(rèn)識紅色：30個月；

懂得“里”、“外”：33個月。

語言能力

語言是人類所特有的心理活動。比如，孩子彼此之間交談、聽音樂、聽歌曲、講故事、說歌謠、寫字、畫圖畫等，這些聽、說、讀、寫都是不同形式的語言活動。語言可以促進兒童心理活動的迅速發(fā)展。

發(fā)出輕微喉音：1個月；

伊呀自語：4個月；

發(fā)出da-da、ma-ma聲：7個月；

叫名字時會轉(zhuǎn)頭：7個月；

會歡迎、再見：10個月；

有意識叫爸爸、媽媽：12個月；

能說出版?zhèn)€以上單字音：18個月；

能說兩句以上兒歌：24個月；

能說10個字以上的長句子：36個月

社交行為

社交行為是反映小兒社會交往和自我料理生活的能力。其行為模式也是內(nèi)在成長因素所決定，有一定的發(fā)展程序。寶寶0-3歲時期也就是學(xué)齡前可是培養(yǎng)他們社會交往能力的關(guān)鍵時期。這個時期的寶寶或許是不合群的小家伙，但爸爸媽媽別擔(dān)心，寶寶的交際能力或許在父母的幫助下能夠得到顯而易見的改善。

眼睛跟人：1個月；

見到親人會笑：3個月；

認(rèn)識母親和熟人：4個月；

對鏡子有游戲反應(yīng)：7個月；

會注視所提到的人和物：10個月；

能配合穿衣服：12個月；

白天會控制大小便：18個月；

能自己脫掉單衣、單褲：24 ~ 個月；

會扣鈕扣；36個月