很多剛開始學(xué)數(shù)學(xué)的小朋友總喜歡掰著手指，嘴里念叨：“1，2，3，……。”有些家長擔(dān)心孩子形成依賴感，總是會及時阻止。

俗語說“什么時間做什么事。這句話放在孩子身上最合適不過，孩子的身心每天都在成長，但對某種行為、技能、知識的掌握，仍然受到周圍環(huán)境的影響，心理學(xué)上稱之為“關(guān)鍵期。”如果家長能夠用正確的方式，可以收到事倍功半的效果，但教育不當(dāng)則容易事與愿違，收效甚微。

3周歲之前，家長借助比較適宜的事物幫助寶寶學(xué)數(shù)學(xué)，讓他們學(xué)會計算總數(shù)，但他們大多數(shù)難以用抽象又模糊的是數(shù)字去表達，只能用掰手指的方式去學(xué)會計算。

適當(dāng)運用手指等實物進行計算，有利于孩子理解，也能增加他們對數(shù)量的感性經(jīng)驗，就能更早形成抽象數(shù)概念。

6歲以后，孩子依靠實物計算慢慢減少，計算能力有較快的發(fā)展，甚至可以完全擺脫實物進行10位數(shù)的計算。這時，你可以鼓勵孩子脫離掰手指的計算方法，并教會他們一些心算的方式，讓他們自然而然的學(xué)會數(shù)學(xué)計算。

所以，家長及時阻止或許有害孩子的健康成長，一定要按照正確且科學(xué)的方法教孩子們?nèi)绾稳W(xué)數(shù)學(xué)。