小編發(fā)現(xiàn)了一個很有趣的事情，爸爸媽媽在家里教育寶寶的時(shí)候都是用一種否定的態(tài)度去教育的。就比如說：寶寶在玩玩具的時(shí)候，不想玩了就扔。爸爸媽媽在看到之后，是不是會立即說別扔。

“不”這個字可算是爸爸媽媽經(jīng)常對寶寶使用，其中由“不”組成的不對、不是、不能，還有別動、別碰、別扔這六個詞語可算是頻率高發(fā)的在寶寶的耳朵邊回響。當(dāng)寶寶玩一些危險(xiǎn)東西的時(shí)候，爸爸媽媽確實(shí)應(yīng)該及時(shí)制止，避免醞釀出更大的災(zāi)禍。但是只是寶寶日常行為，就像寶寶去碰沙子，爸爸媽媽就會說，臟，別碰。這是扼殺了孩子探索的天性，對于寶寶的成長并沒有多大的好處。

爸爸媽媽對于寶寶的制止行為只是看多了寶寶的“無知”，想讓寶寶不走這些所謂的“彎路”。換一種方法來說的話，就是爸爸媽媽對于寶寶有一種控制的欲望，情不自禁的想控制寶寶的各種行為，美名其曰對寶寶的保護(hù)。但是這種“保護(hù)”只會像一個牢牢的枷鎖，緊緊的把寶寶關(guān)在一個房間里，澆滅寶寶的好奇之心。爸爸媽媽都知道“井底之蛙”這個故事，而這種行為無疑就是把寶寶往“井底之蛙”的方向進(jìn)行培育?。?/p>