每一位父母，都想在孩子心目中留下溫柔可親、平易近人的形象。可是，生活、工作的種種煩惱和壓力，總是令我們煩亂、暴躁。

特別是對(duì)于媽媽們來(lái)說(shuō)，既要應(yīng)付工作，又要忙活瑣碎的家務(wù)，有時(shí)還要面對(duì)家人難看的臉色。

如果這時(shí)候，孩子在旁邊又哭又鬧、摔東西，我們心中肯定會(huì)燃起強(qiáng)烈的委屈感、挫敗感。沖孩子嚷幾句那是輕的，很多人直接就動(dòng)手了。

01

“好媽媽”，把孩子打到尿褲子

朋友娟子，幾乎從來(lái)不打孩子，但昨天還是沒(méi)忍住動(dòng)手了……

這幾天，娟子的老公單位很忙，動(dòng)不動(dòng)就出差；她婆婆老家有朋友去世，得回去看看；她親爸親媽又跟著老年大學(xué)旅游去了。

總之，家里就剩娟姐跟2歲女兒了，洗衣做飯、送孩子上學(xué)全是一個(gè)人忙活。而且娟子之前修改了好幾遍的文案，又被客戶退了回來(lái)，還得熬夜修改……

晚上11點(diǎn)多，娟子在埋頭改稿子的時(shí)候，聽著客廳里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?。她過(guò)去一看，本來(lái)已經(jīng)上床的女兒，正穿著睡衣在客廳瞎鼓搗呢，把玩具擺得滿地都是，還把工具箱里的扳手、鉗子都鼓搗出來(lái)了……

娟子這幾天本來(lái)就惱得不行，看到客廳這一大攤子，火蹭一下就上來(lái)了，揪起女兒，一連往后腦勺上呼了3巴掌。

女兒被媽媽突如其來(lái)的暴怒嚇壞了，過(guò)了好一會(huì)兒才哭出聲來(lái)……

看著女兒瘦弱的身板兒、驚恐的表情、滿臉的淚水，剛才還暴怒的娟子，心里很不是滋味。沒(méi)想到一直標(biāo)榜“好媽媽”的自己，竟也會(huì)干出這么粗暴的事。

后來(lái)把女兒抱上床的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，女兒尿褲子了！

這才想起來(lái)，剛才下手沒(méi)輕沒(méi)重，竟然拍的是孩子后腦勺！驚恐的情緒再加上手重，一下讓孩子尿失禁了。

一說(shuō)起這事，娟子就非常懊悔、內(nèi)疚：“現(xiàn)在想想就后怕，如果萬(wàn)一下手重了，再打出點(diǎn)毛病來(lái)，真是跟誰(shuí)都沒(méi)法交代……”

02

2歲內(nèi)和6歲后的孩子，能不打就不打

2歲以內(nèi)的孩子，心智發(fā)育不成熟，對(duì)危險(xiǎn)和規(guī)則的認(rèn)識(shí)都很模糊，他們有時(shí)做出一些很調(diào)皮很危險(xiǎn)的舉動(dòng)，往往并不是故意耍壞，只是對(duì)周圍環(huán)境的正常探索而已。在這種情況下，你再打也起不到警示作用，因?yàn)?歲內(nèi)的孩子根本不知道錯(cuò)在了哪里。

另外，2歲內(nèi)的孩子身體還是很嬌嫩脆弱的，在大人看起來(lái)不算大的體罰力度，就有可能對(duì)孩子的骨骼、臟器造成創(chuàng)傷。比如娟子拍孩子后腦勺的行為，就非常危險(xiǎn)，那可是腦干所在地，是維持心跳、呼吸的神經(jīng)中樞！

6歲后的孩子，很多都開始進(jìn)入小學(xué)了，他們已經(jīng)能夠明白很多道理，而且自尊心會(huì)比之前強(qiáng)很多，很注重自己在同學(xué)面前的形象。

這階段對(duì)孩子的打罵，特別是當(dāng)眾打罵，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，造成一定的心理陰影，讓孩子變得叛逆、更難管教，就是俗稱的“打皮了”。

其實(shí)，哪個(gè)年齡段的孩子都不能輕易說(shuō)打就打，只不過(guò)2歲前和6歲后，情況更特殊而已。

03

絕大多數(shù)的打罵，都沒(méi)有真正的教育效果

看到這篇文章的父母?jìng)?，估?jì)很多人在小時(shí)候都被父母、老師打罵過(guò)。仔細(xì)回想一下當(dāng)時(shí)的情景，我們?cè)诒淮驎r(shí)，腦子里想的是什么？是“我真的錯(cuò)了，我這樣做是不對(duì)的”，還是“好疼啊，什么時(shí)候打完呀，快別打了吧”？

實(shí)際情況，應(yīng)該是后者吧！

人的大腦天生具有“逃生機(jī)制”，在自身遭遇危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)神經(jīng)緊繃，心無(wú)雜念，一心只想著逃離危險(xiǎn)。

家長(zhǎng)打罵孩子時(shí)，往往都會(huì)觸發(fā)孩子大腦中的“逃生機(jī)制”。孩子滿腦子都是“好疼啊，什么時(shí)候打完呀，快別打了吧”，根本沒(méi)空去思考做錯(cuò)事的原因。

孩子嘴上說(shuō)著“媽媽我知道錯(cuò)了”，其實(shí)是“屈打成招”，迎合父母情緒，盡快擺脫挨打而已。

04

習(xí)慣性的打罵，會(huì)讓孩子愚笨、福薄

身邊一位信教的老人，曾不止一次地告誡我：

“年輕的家長(zhǎng)，別隨便沖孩子發(fā)火，怒火就是無(wú)明業(yè)火。孩子都是有靈性的，你一動(dòng)怒，就把自己的業(yè)火引給孩子，就會(huì)燒壞孩子的靈性。時(shí)間長(zhǎng)了，靈性就沒(méi)了，孩子會(huì)變得愚笨，這輩子的福分也會(huì)變得淺薄。

最不聽話、最沒(méi)出息的是哪種孩子？就是那種整天被父母呼來(lái)喝去的孩子！”

05

你沖孩子發(fā)的火，等老了，孩子會(huì)還給你

孩子的成長(zhǎng)，最主要的途徑就是“模仿”，模仿父母的行為、語(yǔ)言、習(xí)慣，甚至也會(huì)模仿父母的脾氣。所以說(shuō)，壞脾氣也是會(huì)遺傳的。

心理咨詢師賴佩霞說(shuō)過(guò)：很多時(shí)候，我們滿口說(shuō)愛，卻面目猙獰。

每當(dāng)父母打罵孩子的時(shí)候，嘴上說(shuō)得最多的一句話就是：“我打你是為你好，是愛你！你要不是我的孩子，我才懶得管你！”

于是，孩子在你一次次的打罵中，就會(huì)形成錯(cuò)誤的認(rèn)知：“原來(lái)，打罵也是愛呀！”

幾十年后，我們老了，腿腳不靈便，做什么事都健忘，生活邋里邋遢。這時(shí)候，孩子就會(huì)用小時(shí)候?qū)W會(huì)的那種方式來(lái)“愛”我們：“媽，你怎么又忘了沖廁所，老糊涂了吧！” “媽，你怎么嘟嘟囔囔這么多話，出去老老實(shí)實(shí)曬太陽(yáng)不行嘛！”……

當(dāng)孩子這么兇你的時(shí)候，你會(huì)怎么想？

你肯定不會(huì)說(shuō)：“嘿嘿，我兒子真愛我，還知道兇我。”

那時(shí)候的你，心里肯定很難過(guò)，很難過(guò)……

所以說(shuō)，打罵從來(lái)都不是愛，只能說(shuō)明我們本事有限，連自己的情緒都控制不好，除了打罵根本不知道如何教育孩子。

06

怎樣的教育方式，才能不打不罵？

為什么有些父母總覺得孩子難管、不聽話？因?yàn)樗麄兛偸菆?jiān)信：“一切都是孩子的問(wèn)題，是孩子不聽話，是孩子學(xué)壞了！”真的是這樣嗎？

前段時(shí)間，朋友圈里轉(zhuǎn)得最多的，就是下面這張圖片：

為什么有的孩子愛讀書，有的卻光知道玩手機(jī)？為什么有的孩子彬彬有禮，有的卻滿口臟話？

這張圖片就是最好的詮釋：父母是原件，孩子是復(fù)印件！復(fù)印件出了問(wèn)題，肯定要從原件里找原因。

我們請(qǐng)一些兒童心理專家在“家長(zhǎng)必讀講堂”做微課的時(shí)候，總有父母不耐煩地留言：“直接說(shuō)點(diǎn)教育孩子的技巧吧！來(lái)點(diǎn)實(shí)用的，別虛頭巴腦的！”

但實(shí)際上，如果父母的觀念轉(zhuǎn)變不了，如果你還是認(rèn)為孩子的問(wèn)題就是來(lái)源孩子本身，那么再多、再好的教育方法都是沒(méi)用的。因?yàn)楦改赴l(fā)脾氣的根本原因，就是認(rèn)為自己沒(méi)錯(cuò)，孩子有錯(cuò)，孩子的行為愧對(duì)自己！

最好、最根本的教育，從來(lái)不是要求孩子怎么樣，而是自己先當(dāng)好一個(gè)榜樣！