1、學(xué)會(huì)合作

奧地利心理學(xué)家阿德勒說過這樣一句話：

一個(gè)小孩若沒學(xué)過與人合作，我們不能期望他在需要合作的工作中表現(xiàn)良好。

的確如此，生活中任何問題的解決都需要合作的能力，但是如果你不教他，孩子將永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)?，F(xiàn)在很多孩子都是獨(dú)生子女，更喜歡單打獨(dú)斗。

學(xué)校漸漸地開始傾向于舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不僅僅是體力的較量，更是相互配合的比賽。

很多同學(xué)就不愿意參加；或者參加了，在比賽中也不注意配合，不懂得集體利益大于個(gè)人利益；甚至還會(huì)因?yàn)楹献鞑挥淇?，而發(fā)生口角……

所以，家長(zhǎng)在平時(shí)正確引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)勢(shì)在必行，千萬不能抱有“孩子大了，自然就懂了”這樣的念頭。

挑一個(gè)對(duì)孩子有難度的拼圖或者手工，引導(dǎo)他求助我們一起合作完成；平時(shí)也要注意分工，比如我們大人燒好了飯菜，讓孩子把碗筷放到桌上；做家務(wù)的時(shí)候，也要做到分工明確，孩子掃地，我們擦玻璃……

不過言傳終歸大于身教，爸爸媽媽們?cè)谌粘５难孕兄幸陨碜鲃t，該孩子做好榜樣。夫妻共同做飯，完成家務(wù)等，在過程中盡可能的使用禮貌用語：“可以嗎？”“好嗎？”

要相信，在這種環(huán)境成長(zhǎng)下的孩子，不僅會(huì)是一個(gè)很會(huì)溝通的合作伙伴，還能在合作中體會(huì)到更多的樂趣。

3件小事每天堅(jiān)持 孩子會(huì)越來越優(yōu)秀

2、學(xué)會(huì)微笑

孩子們喜歡笑，也希望周圍人能對(duì)他們微笑，尤其是父母。在親子關(guān)系中，微笑簡(jiǎn)直就是消除沖突的靈丹妙藥。

你是否曾經(jīng)因?yàn)楹⒆硬宦犜挾蟀l(fā)雷霆，事后又覺得愧疚不已，但礙于面子又不好意思去跟孩子認(rèn)錯(cuò)？解決這個(gè)問題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就可以了。

比如，出門前跟孩子吵了一架，等孩子放學(xué)回家的時(shí)候，你可以面帶微笑地遞一杯涼白開給他，無需多言，他肯定也會(huì)反思自己的行為。

這個(gè)微笑不僅消除了之前的誤會(huì)，也拉近了和孩子的距離，使親子關(guān)系更加融洽了。當(dāng)然，如果微笑運(yùn)用得當(dāng)，很多矛盾其實(shí)是可以避免的。

端午在家包粽子的時(shí)候，小橙子也參與進(jìn)來了?？墒撬恍⌒?，把糯米打翻了，地上全是米不說，粽子也吃不成了?？赡苁呛ε拢部赡苁莾?nèi)疚，他把頭埋的很低很低，感覺下一秒就要哭了。

我走到他跟前，面帶微笑，蹲下來跟他說：

“兒子，爸爸知道你是想幫助我的，也想嘗試新事物，但是事情已經(jīng)發(fā)生了，

下次注意一點(diǎn)就好了，今晚我們?nèi)ツ棠碳页燥埡貌缓茫?rdquo;

他看到我的笑容，知道我并沒有生氣，心里負(fù)擔(dān)也少了很多，于是點(diǎn)頭同意我的建議。

脾氣大一點(diǎn)的家長(zhǎng)，看到孩子犯了錯(cuò)，立刻就劍拔弩張了，很容易跟孩子鬧得不愉快，等他大一點(diǎn)了，就敢直接跟你對(duì)著干了。

所以，當(dāng)孩子犯了一個(gè)無傷大雅的錯(cuò)誤時(shí)，不如給孩子一個(gè)微笑，效果反而比語言的訓(xùn)斥要更好。

現(xiàn)在生活節(jié)奏很快，往往容易忽略一些細(xì)節(jié)，但好的細(xì)節(jié)卻往往都是從微笑開始的，特別是對(duì)陌生人，微笑是最動(dòng)人的語言，最真誠(chéng)的問候。

當(dāng)我們對(duì)陌生人微笑的時(shí)候，不僅把溫暖給了別人，也將快樂留給了自己。所以家長(zhǎng)一定要把微笑當(dāng)成是一種能力來培養(yǎng)孩子啊！

3、學(xué)會(huì)適應(yīng)

學(xué)會(huì)適應(yīng)的過程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我、完善自我、超越自我的過程，同時(shí)也孩子走向成熟的必然經(jīng)歷。

還記得把小橙子送去幼兒園的那一天，他哭得特別大聲，有一瞬間我心軟了，我想把孩子帶回家，晚一年再送去上學(xué)。可是我知道，如果我不狠心，孩子永遠(yuǎn)沒有成長(zhǎng)。

后來他大一點(diǎn)了，學(xué)業(yè)壓力也隨之大了起來，我知道這樣的學(xué)習(xí)強(qiáng)度根本不夠，于是我還額外給孩子報(bào)了跆拳道的班，他也反抗了一段時(shí)間，可是最后他適應(yīng)得很好，現(xiàn)在已經(jīng)是藍(lán)帶了。

我知道以后他還要適應(yīng)各種各樣的環(huán)境，比如第一次離開家鄉(xiāng)求學(xué)，第一次走出校園，第一次踏入工作崗位……這些都是他必須獨(dú)自面對(duì)的。

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有位經(jīng)濟(jì)學(xué)家提出過“蜥蜴哲學(xué)”。我們都知道，蜥蜴是非常弱小的，世界上幾乎比它大的動(dòng)物都是它的天敵。

但它能在地球上存活上萬年，靠的就是對(duì)環(huán)境的適應(yīng)。在黃土上，它的顏色是黃褐色；在草叢中，它的顏色則是綠色，這幫助它逃過一次又一次的劫難。

“物競(jìng)天擇，適者生存”在我們?nèi)祟惿砩弦餐瑯邮苡?，如果孩子能夠適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力，適應(yīng)初入社會(huì)的各種打擊，那他必然也將會(huì)取得成就。

我們做父母的一定都希望孩子，在家能夠跟我們敞開心扉，在學(xué)校里老師和同學(xué)都喜歡，有一群玩得好的朋友，成年以后有一個(gè)幸福美滿的家庭吧。

那就從現(xiàn)在開始，教會(huì)孩子這3件小事并每天堅(jiān)持，那么他想不優(yōu)秀都難！