動(dòng)畫(huà)

最近只要一提到動(dòng)畫(huà)片，人們必談《小豬佩奇》，如今它家喻戶(hù)曉，許多小朋友都成了佩奇的迷弟迷妹。但也有一些家長(zhǎng)對(duì)它很反感，認(rèn)為這部動(dòng)畫(huà)片太腦殘了，擔(dān)心會(huì)誤導(dǎo)寶寶。比如說(shuō)主人公佩奇故意跳泥坑，自家寶寶也跟著去跳泥坑；佩奇時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)出幾聲豬叫，搞得自家寶寶也跟著學(xué)豬叫等。

但你知道嗎，《小豬佩奇》里面其實(shí)還藏著很多不錯(cuò)的育兒方法呢，值得我們每一位中國(guó)家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)。

尊重并保護(hù)寶寶的天性

在《小豬佩奇》中，佩奇老愛(ài)跳泥坑，但豬媽媽并沒(méi)有阻止她，只是告訴她：跳泥坑之前穿上靴子更好。但在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)父母看到寶寶瘋鬧時(shí)，大多會(huì)選擇阻止，并教育TA這是不對(duì)的。然而，對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)又哪有這么多對(duì)錯(cuò)呢？很多時(shí)候家長(zhǎng)往往以自己認(rèn)定的規(guī)范來(lái)衡量寶寶的行為，以此希望寶寶的一切言行符合標(biāo)準(zhǔn)。但在這種教育思維影響下的寶寶往往變得呆板而沒(méi)有個(gè)性，而TA們的天性在很小的時(shí)候就已經(jīng)被消磨殆盡了。

樹(shù)立寶寶自信心

有一次喬治把自己的恐龍玩具弄丟了，佩奇自告奮勇地說(shuō)自己是偵探，一定能幫他找到。但找了幾次都沒(méi)有找到。這時(shí)，豬爸爸雖然最先發(fā)現(xiàn)了掛在樹(shù)上的恐龍玩具，但他沒(méi)說(shuō)，而是把功勞讓給佩奇，引導(dǎo)她往高處找找。
佩奇找到后，豬爸爸稱(chēng)贊她說(shuō)：

干得好，佩奇！你真是個(gè)出色的偵探小姐！

很多時(shí)候，大人都喜歡在寶寶面前“逞能”，來(lái)彰顯自己的權(quán)威，而忽視了培養(yǎng)寶寶自信心的重要性。在動(dòng)畫(huà)片里，這種在日常生活中幫寶寶樹(shù)立自信心的例子還有很多，值得家長(zhǎng)們好好看看。

親子平等、拒絕家長(zhǎng)做派

《小豬佩奇》這部動(dòng)畫(huà)在教育方面的另一成功之處是它塑造了一對(duì)非常成功的父母。整部動(dòng)畫(huà)片看下來(lái)，你基本看不到豬爸爸和豬媽媽的家長(zhǎng)做派，它們跟佩奇和喬治說(shuō)話(huà)永遠(yuǎn)是輕聲細(xì)語(yǔ)、溫柔耐心的，并且也從不會(huì)利用大人的身份對(duì)小佩奇的行為橫加干預(yù)和指責(zé)，遇見(jiàn)它們犯錯(cuò)時(shí)只會(huì)在一旁加以引導(dǎo)。它們與寶寶之間的溝通永遠(yuǎn)是平等的，而這恰恰是現(xiàn)實(shí)中許多家庭所缺失的。

一視同仁、拒絕偏愛(ài)

當(dāng)家里有不只一個(gè)寶寶時(shí)，該如何真正做到對(duì)TA們一視同仁呢，《小豬佩奇》中豬爸爸和豬媽媽提供了很好的典范。在這部動(dòng)畫(huà)中，佩奇作為姐姐和弟弟喬治之間有時(shí)會(huì)有小矛盾，但豬爸和豬媽從來(lái)沒(méi)有給佩奇強(qiáng)加壓力。而現(xiàn)實(shí)中很多父母卻總愛(ài)拿年齡說(shuō)事，諸如：你是姐姐你就該讓著弟弟等，其實(shí)這種做法很容易讓年齡稍長(zhǎng)的孩子覺(jué)得受傷，認(rèn)為父母偏心，而正確的做法應(yīng)是公正公平地對(duì)待每一個(gè)寶寶。

《小豬佩奇》一經(jīng)播出便風(fēng)靡全球，之所以這么受歡迎，離不開(kāi)它對(duì)家庭教育理念的深刻詮釋?zhuān)恢箤?duì)寶寶有吸引力，也同樣值得家長(zhǎng)們認(rèn)真看看?；蛟S，我們給不了寶寶像小豬佩奇那般近乎完美的童年，但至少我們能盡量讓TA像佩奇一樣活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、健康快樂(lè)。