人工智能與家庭場景的結(jié)合與快速推進，以及用戶消費習慣的升級，使得智能產(chǎn)品消費成為一大趨勢。隨著市場競爭的激烈，智能硬件市場走向垂直細分化，主流企業(yè)開始尋求小眾突圍。另一方面，新一代年輕父母對于早教的重視，推動學前賽道持續(xù)爆發(fā)，“內(nèi)容”與“啟蒙”成為關(guān)鍵詞，與之相關(guān)的智能硬件需求也得到印證，主打親子互動、英語啟蒙、家庭早教的產(chǎn)品迅速增多，如火火兔智能故事機、牛聽聽兒童智能熏教機等產(chǎn)品近兩年來都得到了不錯的市場反響。

智能硬件+早教機會凸顯，越來越多的科技公司真正投入到解決用戶剛需高頻且有價值的產(chǎn)品研發(fā)中。創(chuàng)立于2017年、曾獲險峰長青Pre-A輪投資，定位于為兒童教育領(lǐng)域提供整套人工智能學習解決方案的初創(chuàng)教育科技公司“子樂科技”，在今年初也推出一款啟蒙學習產(chǎn)品杜丫丫AI英語學習機。據(jù)悉，截止3月26日發(fā)稿時間，該產(chǎn)品面市首日整體銷售額已突破100萬，并榮登京東益智玩具類“行業(yè)熱銷商家榜單”第一名，杜丫丫的首度正式亮相表現(xiàn)出驚人的市場爆發(fā)力。

聚焦0-7歲家庭場景的“英語學習”+“早教陪伴”，杜丫丫6大亮點引矚目

親子服務的內(nèi)容需求，對硬件和場景的匹配度要求很高。針對學齡前的孩子在家早教場景，用戶的需求不僅在于滿足功能，更重要是讓產(chǎn)品的觸感、觀感有跡可循、滿足趣味需求，并讓家長實實在在感受到產(chǎn)品對于孩子啟蒙教育的引導和提升。

此次子樂科技推出的第一款兒童智能學習產(chǎn)品“杜丫丫AI學習機”，主打為0-7歲學齡前兒童提供在家庭場景下的“英語學習+早教陪伴”，是一款集音箱+啟蒙英語+故事機的終端教育設備。為什么一經(jīng)面市杜丫丫就能取得如此亮眼的成績？

1）產(chǎn)品本質(zhì)上，科技應助推教育越來越順應人性

智能硬件應該是定位于人與硬件的智能交互，這是深挖人性需求之后的結(jié)果，同時智能硬件的用戶體驗本身應該是復雜而且多元的。此外，教育不是生來反人性的，而科技應該讓未來的教育越來越順應人性。對于學齡前的孩子來說，照本宣科式的學習一定是不科學的，相反，給他們營造一個語言學習氛圍和“磨耳朵”式的熏聽訓練是更為重要的，讓孩子在陪玩中體驗到學習的樂趣，同時輔以專業(yè)的系統(tǒng)性課程體系，讓孩子在一種不著力的教育環(huán)境中沿著語言認知階梯不斷攀登。

因此，在產(chǎn)品內(nèi)核構(gòu)建上，杜丫丫順應當下親子家庭用戶需求，將傳統(tǒng)英語教學與AI科技結(jié)合，通過AI英語教學、智能語音對話、智能推薦學習內(nèi)容，以及專業(yè)少兒英語教研團隊打造自研英語課程、設計上貼心安全、海量兒童故事資源等6大亮點，為中國0-7歲學齡前幼兒提供更科學智能、更符合幼兒心理發(fā)展的英語學習解決方案。

2）杜丫丫智能化+科學性+趣味性，重構(gòu)在家陪伴式早教

作為陪伴孩子成長的智能伙伴，杜丫丫核心的功能在于三塊，即針對兒童優(yōu)化的人工智能音箱+觸摸屏+內(nèi)嵌自制課程，讓孩子喚醒音箱后就可以進行交互，從學英語，再到聽故事，循序漸進地在英語的環(huán)境中學習。

具體來看，杜丫丫通過深度定制的AI硬件+AI老師+在線自研課程體系，使用AI智能測評和大數(shù)據(jù)智能復習，幫助孩子及時糾音、練習、鞏固所學。硬件系統(tǒng)中內(nèi)置了一款核心英語啟蒙課程產(chǎn)品“杜丫丫英語王國”，配合語音、觸控交互設計，讓兒童跟隨課件進行跟讀互動學習，杜丫丫實時提供語音測評。同時配合家長端的微信小程序，讓家長實時了解到孩子的學習軌跡、內(nèi)容和學習效果。

課程體系上，杜丫丫自主研發(fā)AI英語課程，特邀兒童啟蒙語言教育大咖王青（美國UCLA大學應用語言學博士、暢銷書《別說你懂啟蒙英語》作者）作為首席教育顧問，在“語言積累和初步輸出階段”、“語言爆發(fā)階段”的基礎(chǔ)上劃分出四個等級，L1、L2為簡單的單詞和短語，L3、L4開始從句型到英文兒歌，為孩子循序漸進搭建科學的英語學習體系。

此外，在家早教中“陪伴”不可或缺，子樂科技以原創(chuàng)卡通人物“杜丫丫”作為孩子成長陪伴的良師益友，除了父母的陪伴之外，一個外形蠢萌可愛且能隨時和小朋友語音聊天、點播故事、兒歌、成語、繪本等，還能教英語的智能玩伴“杜丫丫”，能讓孩子感受到更多陪伴的溫暖和樂趣。為了孩子用眼安全，杜丫丫內(nèi)置防藍光護眼芯片，還采用了iPhone級別的高清觸摸屏，同時又設計了基于傳感器的距離提醒裝置，為孩子的學玩體驗保駕護航。

智能硬件必然是未來的方向，但一款成熟的產(chǎn)品需要跨越很多鴻溝，包括技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、用戶市場、廠商成熟度等，在這個過程中，專業(yè)的團隊是一切發(fā)展的保障。杜丫丫之所以在眾多智能早教產(chǎn)品中脫穎而出，離不開其強大團隊陣容對技術(shù)的鉆研和執(zhí)著。據(jù)悉，子樂科技創(chuàng)始人兼CTO杜熙為原百度開放云業(yè)務負責人之一、原樂視AI技術(shù)總經(jīng)理，教研負責人為新東方比鄰ABC產(chǎn)品總監(jiān)，硬件研發(fā)總監(jiān)為原京東智能音箱業(yè)務負責人，供應鏈負責人為原朵唯、美圖手機供應鏈總監(jiān)。

回到行業(yè)層面，判斷一款智能產(chǎn)品是否能打爆市場的關(guān)鍵在于三個地方，第一應用的場景是否真實存在，第二是否是高頻需求，此外很關(guān)鍵的是，產(chǎn)品對用戶的價值到底有多大。杜丫丫通過深度定制的AI硬件+在線課程體系，為學齡前兒童提供了寓教于樂的英語學習解決方案，一經(jīng)面市便取得了百萬銷售額這樣優(yōu)秀的成績，也正說明市場和用戶的認可。隨著智能硬件供應鏈更加成熟，以及從技術(shù)層面上底層的感知、識別、算法、云計算、人工智能、語音識別等與硬件產(chǎn)品更好的融合，加之親子早教市場的巨大需求，未來杜丫丫這樣的智能早教產(chǎn)品將有更大的爆發(fā)空間。

文章和圖片來源：母嬰行業(yè)觀察