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我國(guó)首份教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法出臺(tái) 于9.1日起正式實(shí)施
行業(yè)編輯:晶怡
2021年09月02日 09:18來(lái)源于:《中國(guó)青年報(bào)》
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本報(bào)北京9月1日電(中青報(bào)·中青網(wǎng)見(jiàn)習(xí)記者 楊潔)從9月1日開(kāi)始,《教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)辦法》(以下簡(jiǎn)稱《問(wèn)責(zé)辦法》)正式實(shí)施,這是新中國(guó)歷史上首次出臺(tái)的教育督導(dǎo)問(wèn)責(zé)文件。

“十次督導(dǎo),不如一次問(wèn)責(zé)。長(zhǎng)期以來(lái),教育督導(dǎo)之所以不能充分發(fā)揮作用,最主要的原因在于問(wèn)責(zé)跟不上。”在教育部今天舉辦的新聞發(fā)布會(huì)上,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室主任、教育部教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭說(shuō)。

據(jù)介紹,《問(wèn)責(zé)辦法》對(duì)約談?wù)?、資源調(diào)整、組織處理等作出規(guī)定,還明確了督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的對(duì)象、內(nèi)容、方式和程序。目前,全國(guó)共有各級(jí)督學(xué)14.7萬(wàn)名,根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要,他們承擔(dān)相應(yīng)教育督導(dǎo)任務(wù),成為“長(zhǎng)牙齒”的重要支撐。

教育督導(dǎo)問(wèn)誰(shuí)的責(zé)?誰(shuí)來(lái)問(wèn)責(zé)?問(wèn)什么責(zé)?怎么問(wèn)責(zé)?《問(wèn)責(zé)辦法》對(duì)此作出了系統(tǒng)制度設(shè)計(jì),其中明確,如貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨中央、國(guó)務(wù)院教育決策部署不堅(jiān)決不徹底;履行教育職責(zé)不到位;教育攻堅(jiān)任務(wù)完成嚴(yán)重滯后;辦學(xué)行為不規(guī)范;教育教學(xué)質(zhì)量下降;安全問(wèn)題較多或拒不接受教育督導(dǎo)等六類情形將被問(wèn)責(zé)。

“出臺(tái)《問(wèn)責(zé)辦法》,是教育督導(dǎo)‘長(zhǎng)牙齒’的一大重要舉措,是我國(guó)教育督導(dǎo)制度建設(shè)中的又一重要里程碑。”田祖蔭說(shuō)。

國(guó)家督學(xué)、首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)楊志成進(jìn)一步解釋,《問(wèn)責(zé)辦法》將問(wèn)責(zé)置于督導(dǎo)體制機(jī)制改革中進(jìn)行整體性、系統(tǒng)性設(shè)計(jì),體現(xiàn)了主體、內(nèi)容、對(duì)象、方式、程序全面,“不是對(duì)原有問(wèn)責(zé)工作的小修小補(bǔ)”。

教育督導(dǎo)如何避免地方過(guò)度問(wèn)責(zé)?楊志成表示,要保證督導(dǎo)問(wèn)責(zé)的公開(kāi)透明,避免過(guò)輕過(guò)重。做到標(biāo)準(zhǔn)一致、嚴(yán)格程序、形成聯(lián)動(dòng)、多元監(jiān)督,確保整個(gè)督導(dǎo)過(guò)程的嚴(yán)謹(jǐn)性、公開(kāi)公正和透明。

針對(duì)當(dāng)下社會(huì)關(guān)注的“雙減”政策,田祖蔭介紹,按照《問(wèn)責(zé)辦法》,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果存在超標(biāo)超前培訓(xùn)、虛假宣傳、超期收費(fèi)、侵害師生合法權(quán)益等行為,也要被問(wèn)責(zé)。此外,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室設(shè)立了“雙減”曝光臺(tái),建立了重點(diǎn)事項(xiàng)的雙周通報(bào)制度,就八項(xiàng)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、通報(bào)。

明年,教育部將“雙減”(即減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān))和“五項(xiàng)管理”(即手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理)督導(dǎo)作為“一號(hào)工程”。目前,各地通過(guò)教育督導(dǎo)推動(dòng)落實(shí)該工程的工作機(jī)制已經(jīng)建立。“現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,各學(xué)校、各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)落實(shí)了沒(méi)有,后面教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要及時(shí)跟上。”田祖蔭強(qiáng)調(diào),“三番五次指出來(lái)都不整改的,我們就上網(wǎng)、上報(bào)、曝光,讓全國(guó)人民群眾來(lái)監(jiān)督。”

美好景像、《中國(guó)青年報(bào)》 )
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