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淘米呼吁培養(yǎng)中國兒童心智多元化:開啟“兒童第二心智”研討會在杭州舉辦
2014年08月07日 17:42來源于:網(wǎng)絡
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母親節(jié)前夕,華東師范大學與淘米公司共同主辦的“開啟兒童第二心智”研討會在杭州金都天長小學舉辦。論壇上,全球著名兒童娛樂產業(yè)機構淘米網(wǎng)發(fā)布了“現(xiàn)代兒童人際關系”報告,該報告調研了156737名兒童,71%為小學三年級至初中一年級學生的家庭關系、同伴關系與師生關系,家庭教育的方式方式。調研結果顯示,一直、經常及有時候會覺得孤獨的孩子有37.2%,超過總調研人數(shù)的三成。

此前,兒童福利團體“救助兒童會”(Save the Children)針對小學老師所作的意見調查發(fā)現(xiàn),現(xiàn)代兒童的社交困難相比上一代有普遍增加,1/3的老師說,與他們剛開始教書時相比,現(xiàn)在他們看到,越來越多的孩子不善于交朋友,越來越多的孩子在游戲場和教室里孤獨站立,無法融入團體生活。

“現(xiàn)代兒童人際關系”調研,近四成兒童常感到孤獨

調研顯示,“在開心的時候,最喜歡和誰在一起分享快樂?”有47.9%的孩子選擇了會和“自己的小伙伴”一起分享,27.4%選擇“爸爸媽媽”,13.8%選擇“其他親人”,6.8%選擇獨自享受。在被問到“如果遇到了不順心或者小困難的事情,會在第一時間尋求誰的幫助”時,有40.8%的孩子選擇了“自己的小伙伴”,39.4%選擇“爸爸媽媽”,7.3%選擇“老師”;“如果你有小秘密,希望有人可以和你一起保守這個秘密的時候,會悄悄說給誰聽”時,48.4%選擇了“自己的小伙伴”、21.2%選擇了“爸爸媽媽”、7.85%選擇“其他親人”,還有16.6%的孩子表示自己“誰也不說”。而在另一些的調研數(shù)據(jù)顯示,現(xiàn)在的兒童感到的孤獨感明顯比上代增加,7%的孩子認為自己“一直覺得很孤獨”,8.5%說“經常會”,21%表示“有時候覺得孤獨”,一直、經常,以及有時候會覺得孤獨的孩子加起來有37.2%,近四成。

專家:中國家庭教育需要轉變溝通方式方法

有家長認為長時間與科技為伍,從事所謂的“獨自活動”會損害了兒童的社交能力。但也有另一些專家提出的不同的看法,華東師范大學心里咨詢師車界龍認為,這一反應是我們這個年代的家長的真實寫照,科技在生活中無處不在,父母或多或少擔心其對孩子們的影響。但其實,“虛擬世界”可以承擔起一部分解決兒童孤獨的作用,關鍵在于如何利用。他認為,造成新“孤獨”一代的根本原因是中國孩子處于“家長沒時間管,把孩子交給學校,學校教育僅停留在知識層面,家庭教育觀和學校教育觀幾乎一致,孩子學校里得不到的家庭里也得不到,在家庭里得不到的學校里也得不到的”惡性局面。

相比中國,歐美家長更傾向于通過不以“應試教育為目的”的溝通方式方法化解孩子心里的孤獨感,培養(yǎng)孩子對知識的學習興趣。如美國知名教育家兼科技小說作家普倫斯基在最新一期的《大西洋月刊》上說,7歲的兒子可以看書和電視,玩樂高玩具和Wii,盡管他有時候自己都覺得這些數(shù)字時代的節(jié)目是垃圾,比如《海綿寶寶》,他會用海綿寶寶和帕特里克的關系還教育孩子,告訴他友誼的重要性。

與會的學生家長王重也曾通過網(wǎng)絡讀到“哈利波特”作者JK羅琳在哈佛的演講:羅琳把她個人活躍豐富的想象力歸因于童年的玩,小時候的她經常和鄰居家的孩子們一起在院子里嬉戲玩耍,他們經常裝扮成巫師、騎著掃帚從車庫里沖出來,嘴里發(fā)出達人聽來莫名其妙的聲音,還把大人的衣服改成魔法師長袍......6歲是,她就寫了一篇和兔子有關的故事,正是玩,成就了她的創(chuàng)作動力和欲望。王重感嘆到,讀到這篇演講才讓他意識到,為什么“初級應試教育不行”的美國能培養(yǎng)出那么多如喬布斯、馬克扎克伯格的有創(chuàng)作力和想象力的人。

對此,與會專家普遍認為,中國家庭落后的家庭教育觀念是影響中國兒童探索欲、創(chuàng)造力和想象力的根本。家庭教育溝通方式方法僅停留在學校知識的習得層面,而不是根據(jù)孩子的年齡階段特點激發(fā)孩子對知識的探索欲望,忽視對兒童的溝通社交力、協(xié)作力、組織力等方面的培養(yǎng),通過非成人的方式方法,自己的思維說話,用自己的想象力去演繹,討論共同關心的話題,最終是會加劇兒童的孤獨感。中國家庭需要轉變家庭教育理念,讓孩子不再孤獨。

業(yè)界:家庭教育應該納入國家中長期規(guī)劃

長期從事6-14歲兒童發(fā)展心理研究的淘米品牌營銷總經理黃煜能說,“我們無法預見未來,我們只能更加了解孩子的世界”,許多的兒童心理問題實質上是社會問題,必須把他置入社會系統(tǒng)中加以考察和解決。如國外由政府出資建設專門為孩子開設網(wǎng)站,要求由家長和孩子一同進入“虛擬世界”模擬孩子的思維溝通,“這是一種最理想的模式”。如果能通過家庭教育、家庭的溝通協(xié)作解決目前學校應試教育“急切化、功利化、工匠化”導致的兒童心理發(fā)展瓶頸,將必然促進整個社會的發(fā)展和進步。從這個角度看,家庭教育是一個非常重要的事業(yè),需要有正確的理念和價值觀,也需要社會建設性和多元化推動,從長期來看,國家需要把家庭教育更具體的納入中長期規(guī)劃。

超級鏈接:有關摩爾莊園

摩爾莊園是淘米公司旗下知名卡通品牌,2008年5月誕生于互聯(lián)網(wǎng)平臺,是國內首個專為6-14歲兒童設計的安全健康益智的虛擬互動社區(qū),每個兒童化身可愛的小鼴鼠摩爾,成為這個虛擬世界的主人。摩爾莊園倡導開啟兒童第二心智的研發(fā)理念,融合虛擬形象裝扮,虛擬小屋、互動游戲,愛心養(yǎng)成為一體,為兒童提供綜合互動的娛樂平臺。從2011年開始,淘米公司憑借多屏合一的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,把這個發(fā)源于新媒體的卡通品牌摩爾莊園延伸到電視、電影、移動端等多個屏幕,創(chuàng)作了動畫片、電影、圖書等不同形式的優(yōu)質內容,并且打通上下游產業(yè)鏈,授權開發(fā)了摩爾莊園的玩具、文具、服裝等多品類的消費產品。

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