心理學(xué)家查德·林博士曾經(jīng)發(fā)表了一篇在世界上引起轟動(dòng)的文章。他對(duì)英、美、法、西德、日本五國(guó)兒童智商進(jìn)行了測(cè)查發(fā)現(xiàn)。歐美四國(guó)的兒童智商平均為100，而日本兒童平均智商為111！原因是日本兒童學(xué)習(xí)了漢字。

然而我們中國(guó)的母語就是漢字，如果寶媽們能夠抓住這點(diǎn)，那寶貝以后的智商肯定是一流的。那么問題來了，到底幾歲讓寶寶開始認(rèn)字呢？如何教孩子認(rèn)字呢？本期，小編就來解答一下關(guān)于孩子認(rèn)字的一些問題。

千萬不要讓孩子過早識(shí)字

為了贏在起跑線上，很多家長(zhǎng)從孩子剛會(huì)說話開始，就教給孩子認(rèn)字、算數(shù)。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子很聰明，欣喜過望，于是就讓孩子背誦《唐詩三百首》，甚至背誦字詞典。一些幼兒園也是如此，直接以教孩子識(shí)字、背誦為主要的教育功能。過早識(shí)字會(huì)破壞孩子的想象力

為什么教師通常培養(yǎng)不出好的子女？
那些優(yōu)秀的高級(jí)教師，桃李滿天下，可子女的成長(zhǎng)狀態(tài)卻是一塌糊涂。其中有一個(gè)最簡(jiǎn)單的原因卻讓人震驚。那就是他們從孩子很小的時(shí)候就想要給孩子灌輸知識(shí)，讓孩子認(rèn)字。有個(gè)從小學(xué)開始就逃學(xué)的教師子女說：他剛會(huì)說話，就被父親逼著學(xué)ABCD。結(jié)果寫的‘a’很像甜甜圈，因?yàn)楹傲顺鰜砭捅焕习肿崃艘活D。他爸一遍遍說，這念‘啊，啊，啊，啊’，那天晚上，他做夢(mèng)腦子里都是啊啊啊的慘叫聲。

3-6歲是識(shí)字的最佳年齡段
一些教學(xué)研究和實(shí)踐證明：3歲是自然記憶能力和整體模式識(shí)別能力的最高峰，孩子能像認(rèn)識(shí)其它物品一樣自然接觸和認(rèn)識(shí)漢字;4~5歲的孩子普遍可以學(xué)認(rèn)字，而且識(shí)字速度不比6~7歲的孩子慢。5歲多的孩子能學(xué)會(huì)漢字的大部分筆畫，并且能運(yùn)用筆劃分析字形和書寫。

從出生到6歲是兒童大腦發(fā)育的最佳時(shí)期。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，在幼兒時(shí)期學(xué)習(xí)會(huì)促進(jìn)大腦皮層的發(fā)育，培養(yǎng)出頭腦聰明的人來。因此，3歲左右開始讀書識(shí)字并不會(huì)影響孩子的正常發(fā)育。學(xué)習(xí)識(shí)字的關(guān)鍵在于應(yīng)該引導(dǎo)得法，量力而行，不要過分強(qiáng)求，操之過急。強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)或是學(xué)的過多、時(shí)間過長(zhǎng)，都不利于他的身心健康和智力的發(fā)育。

4個(gè)小妙招教孩子快速識(shí)字

01做好字的分類，劃分不同的類型

我們需要幫助寶寶把字分清，這樣才能夠讓寶寶更快的認(rèn)識(shí)新字。比如，江河湖海等字或者是雞鴨鵝等字都是比較同類型的，這些字都是比較相似。這種方式能夠提高寶寶對(duì)于字的識(shí)別能力和觀察力，能夠更快的掌握字形。

02選取生活中的物體作為識(shí)字對(duì)象

在我們的生活中，還是有很多的字，媽媽們可以在生活中幫助寶寶識(shí)字。比如家里的冰箱或者是電視等，這些常見的家居設(shè)備都可以作為寶寶識(shí)字的對(duì)象。這樣就能夠加深寶寶對(duì)于字的實(shí)際意義的了解，還能夠讓寶寶加深對(duì)字的印象。

03兒歌識(shí)字

當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)一些基本的禮貌時(shí)，寶寶一般會(huì)學(xué)習(xí)唱一些兒歌或者歌謠。小孩識(shí)字也是可以通過學(xué)習(xí)歌謠提高學(xué)習(xí)效率。

04圖片識(shí)字

利用圖片識(shí)字的效果是最好的?，F(xiàn)在市面上也有出售很多種識(shí)字圖片，媽媽們可以購(gòu)買這些圖片，讓寶寶照著圖片識(shí)字。要是爸爸媽媽們有興趣的話，也可以自己制作一些有圖片的文字。這樣能夠提高寶寶識(shí)字的興趣。利用圖片來學(xué)習(xí)文字，爸爸媽媽們教得比較輕松，最主要的是孩子學(xué)得比較快。