近日一則新聞吸引了廣大網(wǎng)友的議論紛紛，在上海地鐵8號(hào)線曲阜路站，一位男孩正趴在家長(zhǎng)自帶的折疊桌子上奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)在旁邊淡定的擦著桌子。這一幕讓不少在場(chǎng)的當(dāng)事人拍下傳到網(wǎng)上，有些網(wǎng)友稱：這真是令（sang）人（xin）痛（bing）心（kuang）……

說(shuō)到成績(jī)，很多孩子都會(huì)緊張，因?yàn)閷?shí)在是很多家長(zhǎng)把成績(jī)太當(dāng)回事。所以孩子只有隨時(shí)隨地不斷的努力，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)們的希望。有些孩子甚至還被家長(zhǎng)灌輸?shù)乃枷?，只有考試排名領(lǐng)先，才會(huì)有大出息，這不得不讓孩子更加奮筆疾書(shū)。但是不管是學(xué)習(xí)勤奮還是為了高分，地鐵上這種做法都是不正確的。

那么作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何正確對(duì)待孩子的成績(jī)呢?

1.不要太看中孩子的成績(jī)，重點(diǎn)是孩子的知識(shí)掌握的怎么樣了，考試后，還有哪些需要加強(qiáng)。

2.家長(zhǎng)要承認(rèn)一個(gè)班總會(huì)有成績(jī)好的和成績(jī)不好的。每個(gè)孩子接受能力不一樣，家長(zhǎng)不能過(guò)多強(qiáng)迫孩子。

3.不要求孩子要考到什么名次，只要孩子有進(jìn)步就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子，如果孩子退步了，也不要責(zé)罵，及時(shí)安慰孩子，幫助孩子找到自己的弱點(diǎn)，一起學(xué)習(xí)，攻克困難。