引導(dǎo)語
“佛系”一詞如病毒般迅速傳播，由此衍生出了各種“佛系”詞語，反映著現(xiàn)代生活中90后群體的一種普遍狀態(tài)。

比如——

○ 佛系戀愛：愛情這種東西隨緣吧;你來就好，我都行。

○ 佛系朋友圈：隨緣點(diǎn)贊，都是愛的鼓勵。

○ 佛系追星：不動怒，不吵架，不反黑，心如止水，淡定自若，love&peace。

○ 佛系老司機(jī)：加塞不路怒，堵車不著急，安全最重要。

……

其中，“佛系養(yǎng)娃”被稱為育兒界的一股清流，引起諸多共鳴與爭議。

“我不拿你跟郎朗比鋼琴，你也別拿我和馬云比存款。”

“不求最好，盡力而為。”

“有特長是緣，沒特長是命。”

“人生不是只有上學(xué)一件事。”

“對你最好的疼愛，就是手放開。”

“假期就該撒開玩，別管作業(yè)寫不完。”

感恩節(jié) 分割線

寶寶的童年救究竟要怎么過?

1.“孩子的童年應(yīng)該幸福、快樂”，“不要給孩子太多壓力”。

這些人采用的方法是“盡情地讓孩子‘玩’!”，所謂“放野馬”，“讓他們自由自在地健康成長”。持這種觀點(diǎn)的家長有很大一部分是自己比較“成功”的，很多是知識階層的家長。

2.“現(xiàn)在的社會競爭激烈，不能讓孩子輸在起跑線上”，“兒時不吃苦，長大沒好工作。”，“快樂的童年必定會帶來‘辛苦的中年、悲慘的老年’”。

他們采取的方法是：強(qiáng)迫孩子從小上各種各樣的“班課外”，跟著當(dāng)前所謂“重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)”盛行的潮流，搞“考級”、“特長”，完全不顧自己孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)，將孩子當(dāng)作“生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品”，用家長設(shè)想好的“模子”去鍛壓、制造。

小編認(rèn)為：

孩子的童年應(yīng)該是五彩繽紛的，是開心快樂的;

但是并不代表家長就放任不管，任其自由發(fā)展;家長可通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣愛好;

若孩子十分排斥很厭學(xué)，家長也沒必要硬逼孩子去學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能;

畢竟興趣才是是孩子最好的老師，發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的，并加以正確的引導(dǎo);何嘗不是一舉兩得呢?

對于“佛系育兒”，你怎么看?一起留言說說你的看法吧!