引導(dǎo)語
“佛系”一詞如病毒般迅速傳播,由此衍生出了各種“佛系”詞語,反映著現(xiàn)代生活中90后群體的一種普遍狀態(tài)。
比如——
○ 佛系戀愛:愛情這種東西隨緣吧;你來就好,我都行。
○ 佛系朋友圈:隨緣點(diǎn)贊,都是愛的鼓勵。
○ 佛系追星:不動怒,不吵架,不反黑,心如止水,淡定自若,love&peace。
○ 佛系老司機(jī):加塞不路怒,堵車不著急,安全最重要。
……
其中,“佛系養(yǎng)娃”被稱為育兒界的一股清流,引起諸多共鳴與爭議。
“我不拿你跟郎朗比鋼琴,你也別拿我和馬云比存款。”
“不求最好,盡力而為。”
“有特長是緣,沒特長是命。”
“人生不是只有上學(xué)一件事。”
“對你最好的疼愛,就是手放開。”
“假期就該撒開玩,別管作業(yè)寫不完。”
感恩節(jié) 分割線
寶寶的童年救究竟要怎么過?
1.“孩子的童年應(yīng)該幸福、快樂”,“不要給孩子太多壓力”。
這些人采用的方法是“盡情地讓孩子‘玩’!”,所謂“放野馬”,“讓他們自由自在地健康成長”。持這種觀點(diǎn)的家長有很大一部分是自己比較“成功”的,很多是知識階層的家長。
2.“現(xiàn)在的社會競爭激烈,不能讓孩子輸在起跑線上”,“兒時不吃苦,長大沒好工作。”,“快樂的童年必定會帶來‘辛苦的中年、悲慘的老年’”。
他們采取的方法是:強(qiáng)迫孩子從小上各種各樣的“班課外”,跟著當(dāng)前所謂“重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)”盛行的潮流,搞“考級”、“特長”,完全不顧自己孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),將孩子當(dāng)作“生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品”,用家長設(shè)想好的“模子”去鍛壓、制造。
小編認(rèn)為:
孩子的童年應(yīng)該是五彩繽紛的,是開心快樂的;
但是并不代表家長就放任不管,任其自由發(fā)展;家長可通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),培養(yǎng)孩子的興趣愛好;
若孩子十分排斥很厭學(xué),家長也沒必要硬逼孩子去學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能;
畢竟興趣才是是孩子最好的老師,發(fā)現(xiàn)孩子真正感興趣的,并加以正確的引導(dǎo);何嘗不是一舉兩得呢?
對于“佛系育兒”,你怎么看?一起留言說說你的看法吧!
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