現(xiàn)在經?？梢月牭郊议L們訴苦說寶寶的玩具、衣服越來越貴，在寶寶身上的開銷越來越大，讓家長擔心的孩子攀比心理還是出現(xiàn)了。專家認為，孩子的攀比心理多半是由家長引起的，在教育寶寶方面需要以身作則，給寶寶做好榜樣。

孩子虛榮心強愛攀比

提起13歲的兒子彤彤，市民王女士憂心不已：“上周學校春游要去杭州，家里準備了烤雞翅，誰知他一定要帶肯德基。”她說，六七歲時彤彤便喜歡和小朋友攀比，“那時候看到別的小朋友玩新奇的玩具，便會吵著鬧著要買”。想著孩子小玩具也不貴，一般情況下，王女士都會有求必應。可隨著孩子年齡增長，攀比現(xiàn)象越來越嚴重：“媽媽，你給我買個最新款的iPad吧，我同桌剛買了最新款的，我也想要。”“媽媽，好幾個同學暑假要去軍事夏令營玩，我也想去。”……類似的對話經常在母子間上。“兒子現(xiàn)在處在青春期前段，對于他的要求我一方面覺得不能像過去那樣有求必應，但另一方面又擔心他在要求遭拒后會叛逆、不聽話。”

最近，彤彤又向媽媽提出一個要求，“他說自己暑假想去國外旅游，因為好幾個同學都去過了，他不能‘落后’于別人，否則很沒面子。”王女士說彤彤甚至告訴他，那幾位同學的家境都沒自己家好，所以必須得出國……“如果我不去的話，他們肯定會看不起我。”對于兒子王女士在感到震驚的同時還備感憂心。傷透腦筋的王女士后悔不迭地說，早知道會這樣小時候就不該對兒子有求必應。

孩子對事物的評價來自家長

市區(qū)湖海塘小學負責人吳志堅表示，孩子對于事物好壞的評價標準來源于家長，往往家長在聊天中透露出對某些事物的好壞評價(比如車很貴，國外游很高端)，孩子容易從中吸收父母的思想和價值觀。作為父母應該從小開始、從細節(jié)入手對孩子進行勤儉樸素教育并以身作則，否則孩子到了一定的年齡，關于“為什么別人有我沒有、別的小朋友會不會看不起我”這類問題就會接踵而來。

遇到孩子這類提問，該如何回答？吳志堅表示家長應該從小讓孩子懂得每個人是不一樣的，并尊重孩子的感覺，不強迫。久而久之，孩子也將學會尊重家長的感覺。比如在他問及“為什么別人有我沒有”時，可以告訴孩子：他有的你沒有，你有的他也沒有，你真正想要的是什么？購買物品時，如果家長覺得價格貴要直接告訴孩子：不是買不起，但是覺得貴不值得買。

吳志堅提醒有些家長喜歡用“別人家孩子”的長處來攻擊孩子的短處，比如“她成績真好，你看看你”，這在短期內易讓好強的孩子盲目攀比，長期頻繁使用會大大打擊孩子的自信心，或導致逆反心理。

“當孩子提出要求時，首先應考慮要求是否合理，家庭客觀情況是否允許，如果合情合理不妨滿足一下孩子的要求，這有助于親子溝通。如果現(xiàn)實不可能也要跟孩子充分溝通說明情況，而不是直接拒絕。”吳志堅建議家長制訂一個消費計劃，與孩子共同約定執(zhí)行。計劃外的消費可要求孩子用幫家里干家務活、勤工儉學的社會實踐來獲取，讓孩子體驗賺錢的艱辛，并培養(yǎng)理財能力。消費后可對孩子進行心理引導，告訴孩子買下這個東西是有用處，而不是為了跟別人比較。

文源：金華新聞網