英語屬印歐語系日爾曼語族西支。它是現(xiàn)代語言中最具影響的一種語言。同時又是當前世界上通行最廣的語言之一。據(jù)了解，全球有20億人在學習英語，其中中國有3億人。而在中國的3億英語學習者當中，有1億是孩子，其中四成是學齡前兒童，這批學齡前兒童有85%來自一線城市。

而中國青少年研究會、北京市教育學會學科英語教育研究分會等機構2016年發(fā)布的《中國少年兒童英語學習現(xiàn)狀及趨勢白皮書》顯示，有近七成兒童在5歲前就開始學習英語?？梢钥吹?jīng)]有一個國家能像我們這么執(zhí)著地熱愛英語，開設這么多的幼兒英語培訓班。

少兒英語用戶下沉，早幼教領域投資熱度上升

中國少兒在線英語教育，主要是面對3—16歲的學生群體，從2006年至2017年，中國已經(jīng)出現(xiàn)了27個少兒在線英語教育品牌，主要分布于北京和上海。

2011年起，中國開始集中涌現(xiàn)出一批在線少兒英語教育品牌；到了2013年，VIPKID和DaDa先后成立。其中VIPKID在成立四年多的時間里，先后獲得了5輪融資。2018年6月VIPKID獲得來自Coatue Management、騰訊產(chǎn)業(yè)共贏基金、紅杉資本中國基金共投的34億元的D+輪投資。這也是迄今為止全球在線教育領域最大一筆融資，VIPKID成為國內唯一一家估值超過200億元的教育類創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

但在早幼教領域，資本異常關注在線少兒英語。據(jù)母嬰研究院2018教育投融資報告顯示，在早幼教領域投資熱度持續(xù)上升，占比遠遠超過半數(shù)。

從上圖可以看到，從早幼教到K12教育，從英語培訓、出國留學、素質教育到為機構提供各種服務和技術等等，各個細分領域在2018年上半年依然融資不斷。

通過整理分析2018年121起融資，我們發(fā)現(xiàn)早幼教服務“吸金”熱度最大，融資有92起，約占76.03%；外語培訓方面融資有22起，占比約為18.18%；為教育企業(yè)提供管理與服務方面的投資有7起，約占比5.79%。

其次，在外教英語培訓方面，雖然融資數(shù)量不多，但是融資金額高達56.657億，占超過38%的總融資額，可以看出，未來，少兒外語培訓的企業(yè)勢頭正猛，不可小覷。

此外，我們統(tǒng)計了兩大教育巨頭新東方和好未來在2018年的投資情況：新東方投資的公司有——多樂小熊、掌通家園；好未來投資的公司有——噠噠英語、德拉學院、畫啦啦、熊貓博士。

線上少兒英語賽道基本形成了51Talk、VIPKID、DaDa、vipJr、蘭迪少兒英語5個巨頭企業(yè)為主的第一梯隊，A輪融資以上的第二梯隊和初期的第三梯隊。

在新品研發(fā)上，如粉筆公考推出面向0-6歲兒童的少兒品牌粉筆Kids，考蟲上線少兒英語品牌神奇河馬，親子英語啟蒙產(chǎn)品“貝殼親子英語”，英孚青少兒英語Small Stars 3.0….

線下，好未來旗下英語品牌勵步英語線上線下練習同步銜接。瑞思英語線上1對1產(chǎn)品Can Talk，新東方泡泡少兒英語的定位也從單純的少兒英語培訓業(yè)務….

不得不承認，在線外教市場的繁榮有很大部分原因要歸于資本的瘋狂推動，而另一部分原因則是新時代父母育兒觀”贏在起跑線“上，把這個并不算成熟的市場幾乎是被催著走進了下半場。

“贏在起跑線”是家長為孩子報英語班主因

80后、90后成為新一代父母，他們對孩子的英語早期培訓極為重視。關于幼兒是否應該學外語，一直以來也有兩種聲音，反對的和支持的。

一部分人認為幼兒期間學習英語完全沒有必要，開始學習外語弊大于利，究其原因為年齡不足4歲就開始學習英語，一個單詞剛讀過，七秒鐘的記憶，記不幾個單詞，同時幼兒英語培訓教學素材、師資良莠不齊，幼兒期間，同時學習母語和英語兩種語言，勢必會干擾孩子學習中文。

另一部分人則認為，0-6歲是孩子學習的英語的黃金階段，必須抓住這個時機培養(yǎng)孩子的英語聽說能力，如果孩子早上掌握這門技能，對未來的人生也是很有幫助的?，F(xiàn)在幾乎每個孩子都在小時候學過外語，啟蒙英語，上了學之后，沒學過的孩子上課跟不上是要吃虧的，這樣就得不償失了。

可以看到那1億孩子在學英語，“贏在起跑線”是諸多家長為孩子報英語班的主要動因。在幼兒是否有必要學習英語的問題上，少兒英語用戶下沉趨勢已經(jīng)非常明顯了。

成年人學習，可以憑借毅力，而孩子的學習，尤其是幼兒，首先是要培養(yǎng)ta的興趣，聽聽英語兒歌、故事，看看英文動畫片，但如果啟蒙的方法不對，有可能讓孩子厭倦甚至排斥這一科，那就得不償失了。

眾所周知，發(fā)達國家將學前教育定位在“學會觀察、學會表達、學會動手”。為此，他們非常重視向兒童進行社交學、自然科學等的早期教育，內容也豐富多樣，比如動物、植物、非生物、天體氣候一年四季中的變化等，緊密結合生活環(huán)境，以激發(fā)兒童的求知欲、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學習科學的興趣。

而對于資本入駐的幼兒英語，怎樣吸引低幼兒童的興趣，輕松學習，研發(fā)出適合低幼兒童的標準化課程，才是目前入局玩家該思考的問題。打造出不同于別家的招數(shù)，才能夠跑在賽道最前方。

文章來源：幼教觀察