為了落實(shí)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》精神,回歸教育本質(zhì),由中國人口與發(fā)展研究中心0-3項(xiàng)目辦、《健康中國觀察》雜志和北京螺思科技有限公司承辦的“中國0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)基層社區(qū)早期成長管理體系建設(shè)實(shí)證研究項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨逗芽全國入戶指導(dǎo)公益項(xiàng)目發(fā)布會”,于10月26日在北京“中國宋慶齡青少年科技文化交流中心”隆重舉行。會議吸引了幼兒園、社區(qū)中心、早教中心、親子中心、托育中心、月子中心等早幼教機(jī)構(gòu)的專業(yè)人士匯聚一堂,三百余人一起分享了此次盛會。

會上,專家們分析了早幼教行業(yè)發(fā)展的突破點(diǎn)以及轉(zhuǎn)型方向,與會嘉賓們探討了如何借助科技和專業(yè)的手段介入早期成長管理,幫助父母科學(xué)育兒,賦能早幼教機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的延伸發(fā)展。會議首先由《健康中國觀察》雜志社副社長王永進(jìn),對《中國3歲以下嬰幼兒照護(hù)》政策進(jìn)行解讀。隨后,著名兒童發(fā)展專家與教育實(shí)踐家,潛能發(fā)展心理學(xué)體系、逗芽成長管理創(chuàng)始人程躍博士,針對兒童潛能教育如何在嬰幼兒發(fā)展階段落地實(shí)施,進(jìn)行了深入的解析。隨著“中國0-3歲嬰幼兒照護(hù)服務(wù)基層社區(qū)早期成長管理體系建設(shè)實(shí)證研究”和“逗芽全國入戶指導(dǎo)”兩個(gè)項(xiàng)目的正式啟動(dòng),整場活動(dòng)進(jìn)入最重要的環(huán)節(jié),現(xiàn)場氣氛也被推至高潮。此外,會議當(dāng)天也恰逢第三期逗芽成長管家培訓(xùn)結(jié)業(yè),在場的所有嘉賓一起見證了這個(gè)重要的時(shí)刻。

今年5月,國家下發(fā)《關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見》,填補(bǔ)了此前托育行業(yè)的政策空白。當(dāng)前,國家一方面堅(jiān)持學(xué)前教育公益普惠的基本路線,一方面為3歲以下嬰幼照護(hù)服務(wù)的發(fā)展指明了新方向,并提出了更加明確的要求。在此背景下,早幼教行業(yè)發(fā)展實(shí)際方興未艾,各類機(jī)構(gòu)需要懂得審時(shí)度勢,抓住突破發(fā)展瓶頸的新機(jī)遇。

逗芽成長管理創(chuàng)始人程躍博士表示,此次之所以在全國多地啟動(dòng)入戶指導(dǎo)公益項(xiàng)目,是因?yàn)楹⒆邮亲鎳奈磥?自己一直以來堅(jiān)守護(hù)育未來的初心,所以希望通過在全國各地面向家庭育兒進(jìn)行為期一年的入戶跟蹤指導(dǎo),并在逗芽APP上公開展示測評結(jié)果,最終由第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行對照組對比研究的方式,來呼吁全社會重視早期成長管理和潛能發(fā)展心理學(xué)的重要性。

據(jù)悉,逗芽成長管理是以程躍博士團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《中國兒童發(fā)展引導(dǎo)量表(0-6歲)為基礎(chǔ),依據(jù)潛能發(fā)展心理學(xué)的原理,以測評為依托,提倡尊重孩子健康發(fā)展,強(qiáng)調(diào)早期潛能開發(fā)的重要性。該中心的成立,于家庭而言,能夠幫助父母掌握科學(xué)的育兒知識和方法,起到預(yù)防落后、走出平庸、走向資優(yōu)的育兒作用。于早幼教機(jī)構(gòu)而言,授人以魚不如授人以漁,逗芽成長管理服務(wù)中心用核心優(yōu)勢,賦能各類早幼教機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)的延伸發(fā)展,通過多年的理論沉淀、實(shí)踐積累探索出一條清晰的運(yùn)營模式,旨在助力更多的早幼教機(jī)構(gòu)在教育變革之下以“不變”應(yīng)萬變。

我們也相信,在早幼教行業(yè)變化日新月異,挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的當(dāng)下,逗芽成長管理一定可以通過賦能各類早幼教機(jī)構(gòu),讓科學(xué)育兒走進(jìn)千家萬戶。

文章和圖片來源：中國育兒網(wǎng)