語言發(fā)展與兒童的生理、心理及學習方面息息相關(guān)。它幫助我們表達感受及個人需要，同時也能幫助我們維系與他人的關(guān)系。但隨著科技發(fā)展，人與人溝通的機會減少，從而令到兒童的語言發(fā)展受到影響。為吸引兒童學習興趣，我們積極推崇以玩具作為主要的學習工具。希望以此提高兒童學習成效，同時也能讓他們明白學習的樂趣。

▌如何選擇一份“好玩具”？

1）開放型玩具

開放型玩具指可以以多種方式玩的玩具。玩具內(nèi)容多為一些簡易的配件，兒童在游玩時可發(fā)揮創(chuàng)意，讓兒童以興趣、場合、人數(shù)等不同的情況作出改變，建構(gòu)出不同的玩法和成果。開放型玩可激發(fā)兒童的想像力與創(chuàng)造力同時加強互動性。

2）運用明亮艷麗顏色

能夠有效刺激兒童的視覺及腦部發(fā)展，從而協(xié)助兒童進入視覺色彩期奠定基礎(chǔ)。而飽和程度高的顏色，如紅色，橙色等更吸引兒童的喜愛，提升兒童的學習興趣。

▌玩具如何提升兒童語言發(fā)展？

透過兒童與家長的游戲互動提升兒童聆聽及溝通能力。由于兒童在成長期間他們大多通過模仿他人學習。因此，兒童在互動的期間聆聽家長的問題以及回答問題能幫助他們增加說話機會。

GOULA果樂小兔疊疊樂

以GOULA果樂小兔疊疊樂為例，游戲中兒童需觀察指示卡并把小兔放好。家長能在兒童遇上困難時以說話引導兒童或提示兒童，一方面能夠鍛煉兒童的聆聽及思考能力，另一方面能夠讓兒童學習提問的方式。

Goula 的玩具圖案貼近日常生活，如動物及交通工具。這有助提升兒童的興趣，增加活動的投入程度。同時也能促使兒童主動說出所見的事物，提升兒童說話機會。家長在活動中的稱贊有助兒童獲得成功感，從而增加他們的自信心。

▌總結(jié)

兒童的語言發(fā)展源自于日常生活，而玩具占兒童的生活很大的部分。把玩具作為引導語言發(fā)展的工具不但可以提升兒童的語言能力，更可以加強家長和兒童之間的互動，讓學習的過程更生動和富有趣味性。因此，家長可多與兒童在游戲中對話來訓練兒童聆聽與表達的能力同時了解兒童的想法。然后兒童邊玩邊學習，同時拉近親子關(guān)系。