除了玩具，看護人還可以就地取材和孩子進行鍛煉大動作和精細動作的游戲

1、鍛煉大動作的游戲

1-3個月：抓住嬰兒雙腳，幫助其做類似腳踏自行車的運動。

4-6個月：輕柔地推著躺在床上的孩子滾動。

10-12個月：把玩具散落在房間內(nèi)，讓孩子扶著墻或家具去撿。

12-16個月：讓孩子坐在父母的腿上玩“騎大馬”，合著兒歌的韻律，上上下下，做動作和語言相配合的游戲。

16-18個月：拉著孩子的雙手，教其從臺階上往下跳。

18-24個月：教孩子扶著欄桿上下樓梯、走平行線、騎小三輪車。

22-24個月：下雨時讓孩子觀看雨景。雨停后讓孩子穿上雨靴踩踏地面上的積水。

25-30個月：讓孩子兩條腿輪流獨站。

24-36個月：玩蹺蹺板、攀登架、捉迷藏。

31-36個月：讓孩子獨腳站立，從一塊地磚跳到另一塊地磚。

48-50個月：玩紅燈停、綠燈行游戲、跑棋盤游戲，訓(xùn)練孩子急停急跑敏捷性、平衡能力和遵守規(guī)則。

2、鍛煉精細動作的游戲

6個月前：每次只給一個玩具讓其玩耍，以免太多玩具的刺激給孩子造成負擔。

6個月后：更多地抓握和擺弄物體。

7-9個月：練習(xí)撕柔軟的紙。

12月后：做手指操、玩水、玩沙、模仿畫畫、尋找失落的玩具然后歸類。

16-18個月：剝糖紙、畫直線、擰瓶蓋。讓孩子練習(xí)拿勺子吃飯、舉杯子喝水、吃水果，鍛煉其手眼協(xié)調(diào)能力（自己動手吃東西使孩子有掌控感，愉悅感，成就感，可

其食欲和自信心，促使其積極地學(xué)習(xí)其他技能。

24-36月：學(xué)習(xí)、比賽穿脫衣服，鍛煉自理技能。捏面團、投球、繞毛線、模仿做家務(wù)、按指示取物，鍛煉孩子的動手能力和社會行為能力。

31-36個月：擺圖形（在畫好的圖形輪廓線上擺放相應(yīng)圖形）、按圖撕紙（在紙上畫大的簡單圖形，把圖形撕下來）、穿落葉（用小樹枝穿落葉）鍛煉手的靈巧性。

讓孩子勤動手，既可鍛煉動手能力，又可促進大腦發(fā)育和認知能力發(fā)展。