隨著寶寶的逐漸成長，感知能力越來越強，接受新事物的能力也在不斷提升，很多家長對寶寶的智力開發(fā)也越來越重視。為此，很多家長希望通過嬰兒游泳、與寶寶游戲等方式開發(fā)寶寶智力。出發(fā)點是好的，但是，在通過游戲開發(fā)寶寶智力的同時，不少家長都會不知不覺陷入這樣的誤區(qū)。

急于求成

急于求成是不少家長的通病，寶寶在游泳的過程中難免會遇到各種各樣的問題，很多家長在寶寶遇到問題的時候總是迫不及待的去幫寶寶解決，其實這樣看似幫助了寶寶，實則對寶寶智力發(fā)育十分不利。寶寶在遇到問題時，也會去思考如何解決，家長要給予寶寶一定的時間去思考，而不是立刻“出手相助”，這樣反而會限制寶寶的想象力和創(chuàng)造力。

打斷寶寶

有些家長在寶寶正在專心玩游戲的時候，看著寶寶專心致志的樣子，總是忍不住要“挑逗”一下寶寶，或者和寶寶說說話，打斷寶寶，然后看著寶寶對自己投來的微笑傻呵呵的笑笑。其實，這樣打斷寶寶對寶寶的智力發(fā)育十分不利，寶寶雖小，但是也需要具有獨立的時間和空間，這樣更有利于培養(yǎng)寶寶專注力，促進寶寶智力發(fā)育。

過于放縱

不少家長在照看寶寶的過程中，認為寶寶只要不哭不鬧，玩什么游戲都可以，家長不需要過問，總是抱著“你若不鬧，我便睡覺”的心理。其實這種過于放縱的態(tài)度會讓寶寶錯過了很多游戲中學習的機會，也不利于親子關系的發(fā)展。建議家長適當和寶寶一起游戲，這樣才有利于寶寶健康成長，形成獨特的人格魅力。

限制活動

由于寶寶還小，在游戲的過程中往往會出現這樣或者那樣的問題，甚至有時候會“闖禍”，比如弄臟衣服、打破杯子、弄臟墻壁等。有些家長在遇到這種情況時，就會大動肝火，限制寶寶的活動。其實，在寶寶游戲的過程中，既不能過于放縱，也不能限制寶寶的活動，家長要做到“松緊有度”，這樣才能更好的開發(fā)寶寶智力。

盲目指導

很多寶媽在教育寶寶的問題上，總是會不自覺的向“別人家的孩子”看齊，在寶寶游泳的過程中總想時刻指導寶寶該怎么做，甚至規(guī)定寶寶該玩哪些游戲。要知道不同月齡寶寶具有不同的特點，喜愛的游戲和活動也會不同。家長這些所謂的指導，很有可能引起寶寶的排斥心理。根據寶寶實際年齡，讓寶寶玩自己更興趣的游戲，才有助于開發(fā)寶寶的智力。

此外，提醒各位家長，寶寶在成長的過程中，游戲就是寶寶學習的過程，家長要把握好機會，通過適當的游戲，促進寶寶智力發(fā)育。同時要注意，在與寶寶進行游戲的過程中，避免陷入以上誤區(qū)，才能讓激發(fā)寶寶更多的潛力。