有時候，爸爸媽媽對于孩子的學(xué)習(xí)要求其實很簡單，就是讓孩子的學(xué)習(xí)成績排在第一位。可是，孩子之間的競爭表面上是學(xué)習(xí)成績的差距，但是實際上更多的是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣之間的差距。就比如說：孩子在及格線上下徘徊的學(xué)習(xí)習(xí)慣與95分以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣是完全不同的。所以，與其只是要求孩子去讀書的話，不如幫助孩子培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如說，一款游戲設(shè)置了多個結(jié)局，那么這中間的過程就非常重要了，因為過程會影響你得到的結(jié)局。而孩子的學(xué)習(xí)成績就跟這類型游戲差不了多少，中間的過程決定最終結(jié)果。所以，爸爸媽媽與其關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績這個最終結(jié)果，不如關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，幫助孩子樹立一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。