在由母嬰行業(yè)觀察主辦的“2015中國母嬰行業(yè)峰會”上，葡萄科技首席產(chǎn)品官發(fā)表《科技陪伴成長》的主題演講，盛曉峰表示科技首先要是安全健康的，要提供多元多感的體驗，要智能而且情感化。希望科技回歸本質(zhì)，從孩子的成長需求出發(fā)，以最自然的形式陪伴孩子的成長。

盛曉峰：大家下午好！雖然第一次參加母嬰行業(yè)的大會，但是我相信我們對于高品質(zhì)內(nèi)容的要求會讓我們走的越來越好。下面我們一起來探討一下科技如何更好的陪伴孩子成長。

我們是葡萄科技，LOGO也是葡萄，葡萄是一串一串的，我們希望能夠串聯(lián)起各種行業(yè)資源，大家一起來做好兒童科技這個事業(yè)，當然還有一個更深層的含義，因為葡萄和蘋果都是水果，我們大人有蘋果，孩子他們也需要一個讓他們值得驕傲的品牌，我們希望能夠做成這樣一個品牌。

我在葡萄負責研發(fā)，葡萄的很多人跟我一樣，都是為人父母，我的孩子今年3三歲，因為它9月份出生，所以會比別的孩子晚一點上學，不過我覺得挺好，因為他至少又可以多快樂的玩一年。

我想孩子是每個父母心中最軟的一塊地方，每個父母想到自己的孩子心里總是暖暖的，我想很多的父母跟我一樣，希望自己的孩子成長是更加豐富多彩的，所以體育運動很重要，興趣愛好很注重要，創(chuàng)造力探索精神這些都很重要，因為我們知道孩子長大以后一定會走上自己的路，我們也希望能走他能走上一條自己真正喜歡的路。

這些照片我們應該都很熟悉，非常懷舊，喚起了很多人的童年。我們小的時候沒有平板電腦、沒有智能手機，但是我們會玩這些東西，玻璃球，紙飛機，木質(zhì)彈弓，船模。我喜歡玩船模，到現(xiàn)在還非常佩服自己，在80年代末90年代初的時候自己去找馬達配螺旋獎，找電池把他們接起來，當時自己不會做搖控器，當我花了兩個月時間把第一臺船模做出來的時候，放在河里它就開走了，開了很久，撈回來的時候馬達已經(jīng)損壞了，但是玩的很開心。

我想我們很多人都已經(jīng)不記得學校里老師講的那些課，但是我們還是非常清楚的記得小時候玩的情景，不管是玩泥巴，或者城里的孩子會玩變形金剛什么的，我想這應該能說明一些問題，好的東西能夠給孩子帶來的成就感愉悅感。天馬行空的想象力，無邊無際的好奇心、創(chuàng)造力和探索精神都是健康快樂的玩，給孩子成長帶來的意義。

我的工作經(jīng)常讓我有很多機會接觸孩子，記得在一次夏令營的時候，我們請孩子打開腦洞想象一下科技帶來什么好玩的東西，結(jié)果大多數(shù)孩子想到的是如何用科技幫助他們讀書不用死記硬背。孩子們都挺喜歡學習，但是這里面至少體現(xiàn)了兩個問題，一方面現(xiàn)在的學習還是跟我們以前一樣，還是有很多死記硬背的東西，或者說學習方法。另外一方面其實更加令人值得深思，我們給孩子提的要求是考慮科技帶來什么好玩的，“玩”是什么，現(xiàn)在的孩子腦子被學習占據(jù)太多的空間，但是在于什么樣的產(chǎn)品才是適合孩子玩的，才能玩的更加健康更加有意義。現(xiàn)在孩子出生在互聯(lián)網(wǎng)時代，電子產(chǎn)品對他們來說是跟吃飯睡覺一樣是必須品。

現(xiàn)在孩子玩的彈弓，我們都很熟悉，但是如果這是給孩子玩的話，我總覺得缺少點什么，這可能就是那種原始的彈弓帶來最自然真實的感覺，當然屏幕能給我們帶來無窮的想象力，但是它還是沒辦法完全取代木質(zhì)的彈弓那種最真實最自然的感覺，現(xiàn)在我們都在說人工智能虛擬現(xiàn)實這些科技給我們帶來不斷的變化。但是對于兒童產(chǎn)品，我們似乎也沒有真正去思考出發(fā)點到底是什么。所以形成這樣一個理念，科技陪伴成長，我們希望科技能夠回歸本質(zhì)，從孩子的成長需求出發(fā)，以最自然的形式陪伴孩子的成長，下面簡單解釋一下科技陪伴成長的概念。

科技我們希望它首先是安全健康的，安全和健康對于兒童產(chǎn)品應該有兩個方面的思考，一方面是內(nèi)容。前段時間我們做兒童對科技產(chǎn)品使用的研究，發(fā)現(xiàn)很多孩子都在看《花千骨》，我們就好奇去問，其中一個女孩兒大概7歲左右，她的回答是這樣，我其實原來是想看動畫片的，當我進去視頻播放器發(fā)現(xiàn)《花千骨》的鏈接特別吸引人，然后我就一集一集的看，當然這個視頻播也有兒童的動畫，現(xiàn)在像國外也是專門針對兒童的視頻播放軟件。安全健康對于兒童產(chǎn)品還在于他的使用方式，現(xiàn)在很多父母經(jīng)常掛在嘴邊的是“你怎么又抱著ipad？”，抱著ipad這是很有畫面感的，因為現(xiàn)在小孩用ipad普及性非常高了，但他們用來干什么，大部分看動畫片玩游戲，而且不正當?shù)姆绞降拇_對兒童的眼睛和發(fā)育都會造成不良的影響，所以安全與健康不只是內(nèi)容還在于使用方式。

科技應該是要提供多元多感的體驗。孩子的成長不能只是視覺和聽覺，應該包括嗅覺、運動，應該鼓勵在陽光下快樂的運動，也應該鼓勵探索自然的樂趣，所以可以試想這樣一個情景，因為我們經(jīng)常會帶孩子去旅行，比如爬山。在路上我們會聽到到各種各樣的叫聲，或者看到各種各樣的花草樹木，小孩子對這些非常好奇，就會問這是什么，這些問題通常都不是課堂里的知識能夠回答的。所以我們基本上很難回答上來，于是孩子的好奇心基本被打住了。如果設(shè)想一下科技這里起到的作用，讓孩子的好奇心得以延續(xù)，這就是它的一個價值。

科技應該是智能而且情感化。不能只是一個冷冰冰的機器，應該有情感有溫度，應該是陪伴孩子成長的伙伴。說到成長，成長一定不是一瞬間的事情，需要長時間的關(guān)注和陪伴。

講到陪伴，這里的陪伴是一種親子陪伴伙伴的陪伴，所以科技不能也不應該取代父母的陪伴，相反應該創(chuàng)造更多條件，讓父母能夠參與到孩子的成長之中，更好的陪伴孩子的成長。當然科技陪伴成長不能只停留在理論上。我們在兩個月前上海的國際會議中心發(fā)布了我們的第一款產(chǎn)品，他的理念是快樂不止于屏幕。這款產(chǎn)品是以圖形圖像識別為基礎(chǔ)，將傳統(tǒng)的經(jīng)典玩具智能化，讓孩子在玩具當中打開想象力，重新找回傳統(tǒng)玩具的樂趣。

孩子的歡聲笑語，是對我們做產(chǎn)品最好的褒獎，當然我們又覺得這樣一款產(chǎn)品是不夠的，所以今年這個月23號我們會在上?？萍拣^再次發(fā)布另外四款產(chǎn)品。同時這款產(chǎn)品的設(shè)計非常注重家長和孩子的互動，讓家長能夠在游戲中更好的陪伴孩子成長，我們始終認為陪伴是最好的教育而玩是最好的學習，在玩中培養(yǎng)興趣，在興趣中探求知識，我們也歡迎大家一起來參與探索科技的本質(zhì)，為孩子創(chuàng)造更多更好的產(chǎn)品，來陪伴他們成長，我的分享就到這里，謝謝大家。