8月12日，首屆“全國中小學數(shù)獨比賽”在北京落幕。在這次比賽中，來自全國16個賽區(qū)的400名中小學數(shù)獨選手齊聚北京，同場競技。

在杭州賽區(qū)的1000余名選手中，我們下沙學林街小學501班石璽玄同學表現(xiàn)突出，不僅獲得了小學甲組銀獎、還與另外兩名選手合作獲得了團體銀獎，成為這個組別杭州賽區(qū)參賽選手得分最高者。

這場全國性的數(shù)獨比賽，是石璽玄首次參加。而在此前，她接觸數(shù)獨游戲，只有一年時間。

數(shù)獨玩了短短一年

首次參加全國賽就獲大獎

數(shù)獨（Sudoku），是源自18世紀瑞士發(fā)明的一種數(shù)學游戲，一種運用紙、筆進行演算的邏輯游戲。它于20世紀末才開始在世界推廣，中國在21世紀初才開始引入數(shù)獨。

數(shù)獨培訓及比賽在北京、上海等城市開展已久，而在杭州才剛剛起步。選手們多是在賽前通過書籍或網(wǎng)絡(luò)才了解到數(shù)獨基本規(guī)則及解法，能夠取得如此榮譽實屬不易。

石璽玄接觸數(shù)獨的時間并不長。去年9月，她帶著一道數(shù)學老師布置的數(shù)獨題回家。由于不懂如何解題，她只好上網(wǎng)資料自學。

在這個過程中，她發(fā)現(xiàn)闖關(guān)式的數(shù)獨題做起來非常有趣。漸漸地，她便愛上了數(shù)獨游戲。而在一旁輔導她的父親發(fā)現(xiàn)，做數(shù)獨題就想玩智力游戲，可以在鍛煉中注意力和邏輯能力。為了深入學習，她的爸爸還特意去書店買了專門學習數(shù)獨的資料，還加入一些與數(shù)獨有關(guān)QQ群，和女兒一起解數(shù)獨游戲。

數(shù)獨列入課表

有助于培養(yǎng)學生的專注力

“數(shù)獨不同于數(shù)學，它更像是一種闖關(guān)式的智力游戲，題目從易到難，具有挑戰(zhàn)性。當孩子每做出一道數(shù)獨題，就會產(chǎn)生極大地成就感，因此數(shù)獨受到不少孩子的喜愛。”學林街小學校長董夫奏說。

董校長說，經(jīng)常玩數(shù)獨的孩子，思維比較容易得到啟發(fā)，專注力也會變強。“因為隨著數(shù)獨難度的升級，開小差的頻率會減少。同時，他的推理能力、分析能力和記憶力也會提高。”

正是基于這樣的益處，4年前，董校長在一到六年級開設(shè)趣味數(shù)學課，數(shù)獨正是這門課的其中一項內(nèi)容。董校長也給每位數(shù)學老師配備了與數(shù)獨有關(guān)的輔導用書，要求老師學習和落實。從那時起，學校還每年舉辦一次數(shù)獨比賽，每個班選出一定數(shù)量的數(shù)獨“高手”參賽，由數(shù)學老師出題。四年來，已經(jīng)產(chǎn)生了不少像石璽玄這樣的數(shù)獨能手。

董校長介紹道：“玩數(shù)獨要先會認數(shù)字，因此，一年級的孩子就可以從基礎(chǔ)的四宮數(shù)獨入門，然后循序漸進，無形中鍛煉孩子的各種能力。”