8月12日，首屆“全國(guó)中小學(xué)數(shù)獨(dú)比賽”在北京落幕。在這次比賽中，來(lái)自全國(guó)16個(gè)賽區(qū)的400名中小學(xué)數(shù)獨(dú)選手齊聚北京，同場(chǎng)競(jìng)技。

在杭州賽區(qū)的1000余名選手中，我們下沙學(xué)林街小學(xué)501班石璽玄同學(xué)表現(xiàn)突出，不僅獲得了小學(xué)甲組銀獎(jiǎng)、還與另外兩名選手合作獲得了團(tuán)體銀獎(jiǎng)，成為這個(gè)組別杭州賽區(qū)參賽選手得分最高者。

這場(chǎng)全國(guó)性的數(shù)獨(dú)比賽，是石璽玄首次參加。而在此前，她接觸數(shù)獨(dú)游戲，只有一年時(shí)間。

數(shù)獨(dú)玩了短短一年

首次參加全國(guó)賽就獲大獎(jiǎng)

數(shù)獨(dú)（Sudoku），是源自18世紀(jì)瑞士發(fā)明的一種數(shù)學(xué)游戲，一種運(yùn)用紙、筆進(jìn)行演算的邏輯游戲。它于20世紀(jì)末才開(kāi)始在世界推廣，中國(guó)在21世紀(jì)初才開(kāi)始引入數(shù)獨(dú)。

數(shù)獨(dú)培訓(xùn)及比賽在北京、上海等城市開(kāi)展已久，而在杭州才剛剛起步。選手們多是在賽前通過(guò)書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò)才了解到數(shù)獨(dú)基本規(guī)則及解法，能夠取得如此榮譽(yù)實(shí)屬不易。

石璽玄接觸數(shù)獨(dú)的時(shí)間并不長(zhǎng)。去年9月，她帶著一道數(shù)學(xué)老師布置的數(shù)獨(dú)題回家。由于不懂如何解題，她只好上網(wǎng)資料自學(xué)。

在這個(gè)過(guò)程中，她發(fā)現(xiàn)闖關(guān)式的數(shù)獨(dú)題做起來(lái)非常有趣。漸漸地，她便愛(ài)上了數(shù)獨(dú)游戲。而在一旁輔導(dǎo)她的父親發(fā)現(xiàn)，做數(shù)獨(dú)題就想玩智力游戲，可以在鍛煉中注意力和邏輯能力。為了深入學(xué)習(xí)，她的爸爸還特意去書(shū)店買(mǎi)了專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)數(shù)獨(dú)的資料，還加入一些與數(shù)獨(dú)有關(guān)QQ群，和女兒一起解數(shù)獨(dú)游戲。

數(shù)獨(dú)列入課表

有助于培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力

“數(shù)獨(dú)不同于數(shù)學(xué)，它更像是一種闖關(guān)式的智力游戲，題目從易到難，具有挑戰(zhàn)性。當(dāng)孩子每做出一道數(shù)獨(dú)題，就會(huì)產(chǎn)生極大地成就感，因此數(shù)獨(dú)受到不少孩子的喜愛(ài)。”學(xué)林街小學(xué)校長(zhǎng)董夫奏說(shuō)。

董校長(zhǎng)說(shuō)，經(jīng)常玩數(shù)獨(dú)的孩子，思維比較容易得到啟發(fā)，專(zhuān)注力也會(huì)變強(qiáng)。“因?yàn)殡S著數(shù)獨(dú)難度的升級(jí)，開(kāi)小差的頻率會(huì)減少。同時(shí)，他的推理能力、分析能力和記憶力也會(huì)提高。”

正是基于這樣的益處，4年前，董校長(zhǎng)在一到六年級(jí)開(kāi)設(shè)趣味數(shù)學(xué)課，數(shù)獨(dú)正是這門(mén)課的其中一項(xiàng)內(nèi)容。董校長(zhǎng)也給每位數(shù)學(xué)老師配備了與數(shù)獨(dú)有關(guān)的輔導(dǎo)用書(shū)，要求老師學(xué)習(xí)和落實(shí)。從那時(shí)起，學(xué)校還每年舉辦一次數(shù)獨(dú)比賽，每個(gè)班選出一定數(shù)量的數(shù)獨(dú)“高手”參賽，由數(shù)學(xué)老師出題。四年來(lái)，已經(jīng)產(chǎn)生了不少像石璽玄這樣的數(shù)獨(dú)能手。

董校長(zhǎng)介紹道：“玩數(shù)獨(dú)要先會(huì)認(rèn)數(shù)字，因此，一年級(jí)的孩子就可以從基礎(chǔ)的四宮數(shù)獨(dú)入門(mén)，然后循序漸進(jìn)，無(wú)形中鍛煉孩子的各種能力。”