研究表明，中國0—14歲群體達2.3億人，市場消費規(guī)模已達4.5萬億人民幣并仍在高速增長。除去生活用品等物質(zhì)消費外，兒童文化消費也越來越熱。蛋糕變大促使兒童文化消費市場產(chǎn)生更為細致的垂直劃分，而親子家庭“全齡”和“家人”導(dǎo)向的產(chǎn)品市場占比日益增大，國內(nèi)動畫“1+2”模式成主流，周邊商品帶動院線收益。

低齡教育類動畫影片受家長青睞

今年六一檔共有兩部國產(chǎn)動畫片上映，《潛艇總動員：外星寶貝計劃》和《巧虎大飛船歷險記》。上映13天，據(jù)糯米電影票房顯示兩部影片分別獲得了0.22億元和0.2億元的票房。一部分觀眾表示影片適合年齡3—5歲，影片內(nèi)容比較低幼，無內(nèi)容、無內(nèi)涵，但絕大多數(shù)觀眾都表示會陪孩子看的。還有一部分家長表示，雖然電影內(nèi)容簡單，但電影中的親情、友情，以及巧虎樂觀向上的態(tài)度和不怕挫折的精神給人留下深刻的印象，值得注意的是影片有互動情節(jié)，這個很適合孩子。

什么樣的家長經(jīng)常帶孩子去看動畫電影？據(jù)從觀眾調(diào)研分析中可以看出，80后父母更喜歡帶孩子看動畫電影，觀影頻次集中在1-3個月一次。

在觀影時間方面，據(jù)調(diào)查顯示節(jié)假日下午時間段占比最高達51.3%，大部分父母會與孩子商定觀看什么樣的動畫電影，并以孩子意見為主占57.1%。其中，有教育意義、口碑佳、孩子喜歡的動畫電影更受青睞。

根據(jù)青籽研究院測算，2017年，中國動漫產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值達到1536億元，同比增長17.25%，在6300億元的文娛業(yè)總產(chǎn)值中占比24%，成為其越來越重要的組成部分；預(yù)計到2020年，動漫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值將突破2000億元。其中，低齡動漫約占整個市場份額的30%左右，規(guī)模約為450億。

國內(nèi)國外低幼動畫差在哪兒？

國外低幼動畫入侵，國產(chǎn)低幼動畫新IP稀缺。相比之下我們不管是內(nèi)容制作還是變現(xiàn)邏輯都差了很多。雖然近兩年，國產(chǎn)低幼動畫如雨后春筍，但人們熟知的還是《葫蘆兄弟》、《喜羊羊》、《熊出沒》等老一IP動畫，而像風(fēng)靡全球的動畫片《小豬佩奇》這樣的國民級作品至今仍未出現(xiàn)。對于低幼兒童動畫片，國內(nèi)和國外究竟差在哪兒？

1、在內(nèi)容方面；目前國產(chǎn)兒童片內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，敘事薄弱、同質(zhì)化嚴重，且說教味太重，短短十幾分鐘的內(nèi)容總是想教育孩子、教育家長，到頭來沒有觀眾愿意看。

2、在制作方面，質(zhì)量需要提高。由于動畫費事費力，在人物整體塑造和肢體動作，如果想要做好、更有流暢性，基本上每一幀都是在燒錢。如偏成人的動畫片《白蛇:緣起》，耗時三年，制作成本接近一個億。而《冰雪奇緣》愛莎揮手之間超精細雪粒子特效，細致入微的角色服裝，因制作精良直接導(dǎo)致愛莎與安娜的服裝周邊賣到脫銷，無數(shù)小女孩爭相COS。

3、商業(yè)模式不夠健全；國產(chǎn)兒童片還沒有商業(yè)化，有限的市場還要被豐富的兒童活動擠壓，不太具備市場競爭力，內(nèi)容定位不成熟，很多兒童片的定位不清晰，拍出來不知道是給誰看的。像國外的《尋夢環(huán)游記》它讓孩子們知道要追逐自己的夢想不能輕易放棄，在這個充滿電子產(chǎn)品的工業(yè)社會，詩意、音樂有多么的美好。也讓大人們知道死亡并不可怕，遺忘才是真正的消失，記憶是最好的陪伴，在愛的記憶消失前請記住逝去的人。它的故事具有深意，但它的畫質(zhì)偏成人，就單單讓孩子直面死亡這個事實，能表達影片少之又少。

一個好的故事策劃遇到一個好的制作班底外加強大的品牌運營，IP動畫就有機會取得更大的市場認可機會。雖然預(yù)算成本并不能直接決定動畫好不好看，但這仍然是很重要的因素之一。市面上，那些票房千萬元以下的作品，普遍存在內(nèi)容低幼、角色扁平、故事牽強、制作粗糙、創(chuàng)作理念陳舊和市場定位模糊的弊端，以至于連有效的營銷點都很難被挖掘到?？稍诘陀最I(lǐng)域那些成功的人生贏家確屬于從來都是大小通吃的合家歡類型，這也是阻礙國產(chǎn)動畫進步的又一因素。

低幼領(lǐng)域真的是“好做又多金”？

隨著經(jīng)濟周期的迭代、市場消費群體的變化和娛樂內(nèi)容消費的成熟，國產(chǎn)動畫上行趨勢毋庸置疑。但近十年來，能被記住的國產(chǎn)兒童片少之又少，曾經(jīng)我們也不乏以低幼為主要受眾的高水準作品，《猴子撈月亮》《小蝌蚪找媽媽》《雪孩子》等動畫片牢牢抓住兒童生理和心理特點，把自然常識講述成一個個簡單、溫馨的小故事，并通過中國傳統(tǒng)藝術(shù)手法諸如水墨、剪紙等加以呈現(xiàn)，具有中國審美趣味，至今歲月久遠，依然顯示出經(jīng)典的力量。

對于現(xiàn)在人手一手機/ iPad中國孩子來說，知識和技能方面的“硬教育”從小就不缺。我們?nèi)鄙俚囊环N更更重要的“軟教育”——人格教育。人的兒童時期和青少年時期是人格教育的最佳實踐期，在這個時期外界向他傳達的是什么，他接收的將是什么。

“好做又多金”是旁觀者們對低幼動畫的刻板印象，孩子的世界也是有“美丑”、“善惡”之分的，對于“粗制濫造”、“庸俗”、“小兒科”的低幼內(nèi)容，只會讓低幼變成了低級。而那些依靠錢跑馬圈地的方式進入該領(lǐng)域，如果不能依靠優(yōu)質(zhì)內(nèi)容建立穩(wěn)固壁壘，想實現(xiàn)什么穩(wěn)定的泛娛樂產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)閉環(huán)，只能說夢里啥都有。