9月2日，南昌市教育局發(fā)布關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳《關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校 課后服務(wù)工作的補(bǔ)充通知》的通知?！锻ㄖ芬?學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2個小時，初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班，可統(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的補(bǔ)充通知各設(shè)區(qū)市教育局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局：

2019年，省教育廳會同省發(fā)改委、省財政廳、省人社廳下發(fā)了《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（贛教發(fā)〔2019〕10號），各地相繼出臺課后服務(wù)實施方案，積極完善相關(guān)工作機(jī)制，取得了一定的成效。但從實施情況來看，各地課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率、學(xué)生參與率、教師參與率、課后服務(wù)內(nèi)容、落實課后服務(wù)自愿原則等方面還存在不少差距，且工作進(jìn)展不平衡。為貫徹落實《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（中辦發(fā)〔2021〕40號）和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函〔2021〕28號）要求，現(xiàn)就做好我省義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作補(bǔ)充通知如下。

一、完善工作機(jī)制。各地教育行政部門要按照“一校一案”的要求，指導(dǎo)轄域內(nèi)學(xué)校制定完善課后服務(wù)實施方案，并實行備案審查。學(xué)校要認(rèn)真落實好師資、課程和活動場地等，研制形成辦班種類、課程內(nèi)容、師資安排、時間安排等信息的課后服務(wù)指南，宣傳和動員學(xué)生和家長報名參加，努力讓更多學(xué)生參與到課后服務(wù)中來。要加強(qiáng)義務(wù)教育課后服務(wù)開展情況直報系統(tǒng)（網(wǎng)址：http://dc.emis.edu.cn/jcjy）管理，安排專人負(fù)責(zé)及時更新課后服務(wù)開展情況，加強(qiáng)工作調(diào)度。（村小、教學(xué)點和寄宿制學(xué)校不納入統(tǒng)計范圍）。

二、確保全面覆蓋。各地要將課后服務(wù)作為解決家長“急難愁盼”問題的一項重要民生工程，納入黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實事”實踐活動扎實推進(jìn)，確保今年秋季開學(xué)后實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)兩個“全覆蓋”，即城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校和農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校全覆蓋、有需求的學(xué)生全覆蓋。村小、教學(xué)點有條件的地方可自行組織課后服務(wù)或自愿參加中心校的課后服務(wù)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)籌安排，寄宿制學(xué)校具體開展形式由各地統(tǒng)籌規(guī)定。

三、保證服務(wù)時間。各地各校要積極推行課后服務(wù)“5×2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2個小時，結(jié)束時間要與當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r間相銜接，原則上不早于當(dāng)?shù)仄毡榈恼Ｏ掳鄷r間后半小時；對有特殊需要的學(xué)生，由家長或監(jiān)護(hù)人提出申請后，學(xué)校應(yīng)提供延時托管服務(wù)，不得強(qiáng)制有需求在校自主學(xué)習(xí)的學(xué)生在課后服務(wù)時間結(jié)束前離開學(xué)校；初中學(xué)校工作日晚上可開設(shè)自習(xí)班。各地要創(chuàng)造條件在雙休日、寒暑假等假日為有需求的學(xué)生提供各類興趣活動。學(xué)?？山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

四、提高服務(wù)質(zhì)量。各地各校要充分調(diào)動教師積極性和創(chuàng)造性，積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目。要充分用好課后服務(wù)時間，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，但不得利用課后服務(wù)時間講新課。要組織開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀、興趣小組及社團(tuán)活動，最大努力滿足學(xué)生的不同需求，真正讓學(xué)生在校內(nèi)“吃得飽、吃得好”。

五、拓寬服務(wù)渠道。課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主，購買服務(wù)為補(bǔ)充。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，可聘任退休教師、高校優(yōu)秀學(xué)生、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者參與，同時要把好外聘人員資格關(guān)。課后服務(wù)資源不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需求的，可通過購買服務(wù)的形式適當(dāng)引進(jìn)非科學(xué)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，但必須由教育行政部門負(fù)責(zé)組織遴選。要充分利用社會資源，發(fā)揮好圖書館、博物館、紀(jì)念館、文化館、青少年活動中心、少年宮、研學(xué)基地等青少年校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。

六、堅持自愿原則。課后服務(wù)堅持需求導(dǎo)向和學(xué)生、家長自愿原則。是否參加課后服務(wù)以及選擇服務(wù)內(nèi)容，由學(xué)生和家長根據(jù)需要，自主決定、自愿報名，學(xué)校和教師不得以任何理由、任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加，要靠工作吸引力把學(xué)生吸引來。學(xué)校要優(yōu)先保障留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童少年等群體接受課后服務(wù)，對家庭困難的學(xué)生免收服務(wù)費(fèi)用。

七、做優(yōu)線上服務(wù)。各地要圍繞德智體美勞五育內(nèi)容，征集和開發(fā)豐富優(yōu)質(zhì)的線上教育教學(xué)資源，積極利用國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺、專遞課堂、名師課堂、名校網(wǎng)絡(luò)課堂、智慧作業(yè)和各地教育教學(xué)資源平臺以及優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺等，免費(fèi)向?qū)W生提供高質(zhì)量教育資源。要積極創(chuàng)造條件，組織優(yōu)秀教師錄制優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課、開展免費(fèi)在線互動交流答疑。各地各校要加大宣傳推廣使用力度，引導(dǎo)學(xué)生用好免費(fèi)線上優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享。

八、強(qiáng)化政策保障。各地要根據(jù)《關(guān)于做好全省中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》精神，結(jié)合實際出臺課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障辦法，建立科學(xué)合理的成本分擔(dān)機(jī)制，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障，明確收費(fèi)、教師取酬標(biāo)準(zhǔn)，可采取財政補(bǔ)貼、服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)。要制定課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)使用管理辦法，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)主要用于支付參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助等。對聘請校外人員提供課后服務(wù)的，課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。學(xué)校要把加強(qiáng)安全管理放在課后服務(wù)工作的首位，建立健全安全管理制度，明確安全衛(wèi)生管理職責(zé)，確保學(xué)生人身安全。

九、廣泛宣傳引導(dǎo)。各地要加大課后服務(wù)的宣傳力度，積極做好政策宣傳和解讀，通過新聞媒體、網(wǎng)站、微信公眾號、致家長一封信、家長會等多渠道向家長、學(xué)校、社會宣傳引導(dǎo)和發(fā)動，廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)特色。要及時總結(jié)、收集區(qū)域和學(xué)校的主要做法和典型案例，加強(qiáng)典型宣傳，引導(dǎo)社會各界人士關(guān)心和支持課后服務(wù)工作。省教育廳將適時對各地各校的經(jīng)驗做法和典型案例進(jìn)行宣傳推廣。

十、加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。要切實把各地各校開展課后服務(wù)情況納入對縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)評價的重要內(nèi)容，納入學(xué)校考核體系，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。要加強(qiáng)工作指導(dǎo)，重點督促工作進(jìn)展緩慢的縣區(qū)，加快推進(jìn)力度。各級教育督導(dǎo)部門要把課后服務(wù)開展情況作為重要的督導(dǎo)評價內(nèi)容，責(zé)任督學(xué)要加強(qiáng)對學(xué)校課后服務(wù)工作的經(jīng)常性督查，推動課后服務(wù)工作落到實處，切實將好事辦好，更好地服務(wù)家長和學(xué)生。

各地執(zhí)行過程中遇到的問題和相關(guān)經(jīng)驗做法、典型案例請及時報送至省教育廳基礎(chǔ)教育處。

（聯(lián)系人：徐忠輝，聯(lián)系電話：0791-86765128，郵箱：531088766@qq.com。）

江西省教育廳

2021年8月31日