5月25日教育部公布中小學生校外培訓材料（理科類）抽查結(jié)果。抽查發(fā)現(xiàn)，部分材料內(nèi)容超標超前，尤其以數(shù)學類較為突出；內(nèi)容機械重復(fù)，存在明顯應(yīng)試傾向。

教育部表示，為落實《中小學生校外培訓材料管理辦法（試行）》，指導各地做好培訓材料審核管理，守好校外培訓材料育人關(guān)口，繼文科類校外培訓材料抽查之后，教育部有序開展理科類校外培訓材料抽查工作，重點聚焦內(nèi)容的思想性、科學性和適宜性。

2021年8月，教育部辦公廳印發(fā)《中小學生校外培訓材料管理辦法（試行）》。為進一步了解校外培訓材料狀況，近期教育部組織對部分省份中小學生校外培訓材料進行抽查。

5月20日，教育部公布對中小學生校外培訓材料（文科類）的抽查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)部分材料中仍有不同程度的問題，一是對一些重要問題和史事的表述有誤；二是未按照中央新精神新要求及時更新有關(guān)內(nèi)容表述；三是學習內(nèi)容超標超前、應(yīng)試傾向較明顯；四是選材不當或有科學性錯誤。另外，還發(fā)現(xiàn)培訓材料印制不規(guī)范、字號過小等問題，不利于中小學生視力健康。

5月25日，教育部公布中小學生校外培訓材料（理科類）抽查結(jié)果：抽查未發(fā)現(xiàn)有思想性問題，但發(fā)現(xiàn)部分材料在科學性、適宜性等方面，仍有一些問題和不足，一是內(nèi)容超標超前，不符合認知規(guī)律，尤其以數(shù)學類較為突出；二是內(nèi)容較為陳舊，未能根據(jù)國家課程標準新要求，做出相應(yīng)調(diào)整，或存在知識性錯誤；三是內(nèi)容機械重復(fù)，缺乏學習梯度，存在明顯應(yīng)試傾向。

教育部稱，下一步，將向各省通報材料抽查情況及問題，該修改的修改，該停用的停用，該問責的問責，并結(jié)合校外培訓治理“回頭看”對培訓材料進行再審核、再排查，從嚴把關(guān)，推動監(jiān)管工作更加科學、規(guī)范，確保培訓材料的育人導向和質(zhì)量水平。